者对家居建筑、设施、住所条件等有不适合残疾情况者进行必要的调整。Р12.能对患者进行有关改善日常生活作业能力,提高生活质量的保健康复宣传教育。Р(三)其他康复治疗方面的技术能力 Р 1.能对失语症、呐吃患者进行简单的语言训练。Р2.能对患者进行简单的心理治疗。Р3.能配合假肢和矫形器专业人员,指导患者使用假肢和矫形器并进行相应的训练。Р4.具有一定的指导社区康复工作的能力。Р四、相关能力 Р 1.有较好的语言沟通技巧。能倾听别人意见,并有效地表达个人意见,进行交流讨论、启发教育或征询意见。Р2.有较好的社会工作能力。Р ⑴能关心患者的全面康复,结合岗位任务,发挥相当于一个社会工作者的作用,帮助患者重返社会。Р⑵能关心患者的社区康复和家庭康复,注意收集有关的社会信息、指导患者康复。 Р⑶对社会上各类康复资源中心有所了解,能及时介绍患者取得资源中心的帮助。Р3.有一定的组织管理能力。工作有计划、有条理,懂得有序地安排患者的康复治疗、组织患者小组的康复治疗活动,并在其他相关的管理工作方面具有一定的能力。Р4.有一定的教学辅导和参与科研的能力。懂得如何示范治疗操作和进行讲解;懂得康复治疗临床实用性研究的基本方法,能在指导下协助收集资料,进行试验性治疗等。Р综合应用作业疗法、物理治疗法、语言治疗流程图Р收集资料、了解病情Р初期评价,包括运动功能评价(言语、吞咽功能评价、认知功能评价)、活动评价РADL)Р确立治疗目标;根据评价提出长期和短期目标Р制定训练计划;根据评价和确立的治疗目标,选择合适的治疗项目、治疗量及治疗疗程Р治疗和训练,由责任治疗师,对患者实施全面综合的治疗服务和康复教育,并通过有关的反馈调整治疗方案或终止治疗Р定期检查和评定Р考虑患者出院时的情况、周围环境及以后的就业情况,为患者出院后制定训练计划,同时安排家庭指导并在出院前做好家庭训练指南给患患者作为作业治疗的延伸。
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