他们的表情笑眯眯的,真可爱。我们来学学阿福,看谁笑的最可爱!(3)欣赏其他阿福,体会阿福的特征提问:他们有什么不同吗?谁能告诉老师他们一样的地方?小结:他们的头发、衣服等许多地方都不一样,但是他们都是圆圆的,胖胖的,脸上都是笑眯眯的,衣服的颜色都很鲜艳。(4)欣赏变形的阿福教师:人们还把阿福进行了大改变,我们来看看!变!变!变!(引导幼儿发现变形的阿福手脚全缩进身体里,显得身体更圆更胖了)(5)教师提问:看到这些阿福后有什么感觉?小结:看到阿福胖墩墩、笑眯眯的样子,我们感到很开心、快乐!我们喜欢阿福!他会给我们带来幸福、吉祥和如意!(6)欣赏阿福制作图了解阿福是用泥做出来的,只有中国才有,别的国家是没有的。(7)欣赏外国客人制作阿福的图片,感受他们的快乐三、结束活动教师:看到外国客人做阿福做的这么开心,我们下次也来做个可爱的阿福吧!现在我们先和可爱的阿福们说再见吧!活动目标:1.感受泥阿福内身所蕴含的美好寓意le初步认知阿福鲜艳的色彩,及花纹造型。3.能大胆地按照自己的想法进行装饰。活动准备:阿福图片四张活动过程:一、故事导入,讲述“阿福”的传说,激发幼儿兴趣。在很久很久以前,一个叫惠山的地方出现了许多野兽,它们非常凶狠,专门伤害住在山下村子里的人们。人们斗不过这些野兽,只好每天过着担心害怕的日子。有一天,来了一个可爱的小孩儿,他看见野兽们做的坏事,很是生气。便到山里勇敢的和野兽战斗,并把它们全部打败了!小孩儿没和人们说再见就走了,人们为了纪念他,用惠山的泥土做了一个和他一样的小孩儿,还给他起了个名字叫做——阿福。二、欣赏阿福。师:你们喜欢这个阿福吗?喜欢他哪里?小结:这些阿福真好看,头上戴着两朵大牡丹代表富贵;颈子上还戴了一把长命锁,代表长寿;怀里抱着一个青色的大狮子;脚上穿着一双靴子,分别代表吉祥、如意。衣服上的颜色和花纹真好看,他的脸圆圆的,胖胖的,笑眯眯的,真可爱!
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