内外公开发行的刊物上首位发表的教案研究论文(含题目、刊物名称、时间,不超过项);获得的教案表彰奖励(不超过项);主编的相关教材(不超过项)学术研究近五年承担的学术研究课题(含课题名称、来源、时间、本人位次,不超过项);在国内外公开发行的刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、署名次序、时间,不超过项);出版的学术著作;获得的学术研究表彰奖励(含奖项名称、授予单位、位次、时间,不超过项)注:本表及以下各表内容较多时可将栏目加长。.教案团队人员构成(含外聘兼职教师)姓名性别出生年月专业技术职务学科专业承担教案任务教案团队建设情况包括教案团队的知识结构、年龄结构、职称结构、学缘结构等教案改革与研究近五年教案改革、教案研究成果及其解决的问题(不超过项)青年教师培养近五年培养青年教师的措施与成效.课程描述课程名称课程类别(公共学位课专业学位课选修课)课程概述课程目标、设计理念以及在专业人才培养中的地位和作用等课程结构知识构成与能力构成的比例;讲述内容与自修内容的比例;指定教材与参考文献课程内容课程讲授模块及主要内容;课程拟解决的问题;拟布置的课程论文课程教案方法与手段采用的主要教案方法;信息化教案手段的运用;体现课程特点与教案风格的教案方法创新与探索课程实践条件实习实训基地建设与利用;实践教案环节的设计;指导学生课外自主实习实践情况课程教案资源课程教案的网络资源;运用国内相关教材情况;采用外文教材情况;自编讲义或教材情况教案评价二级学院、学校(单位)、学生教案评价情况课程自我评价主要特色及创新点,与国内外同类课程相比所处的水平,目前存在的不足课程建设规划及预期成效建设目标、步骤;预期成效包括师资队伍、教案内容、教案方法及手段、课程考核方式、教材、课程资源及其示范作用等方面单位的政策措施所在单位鼓励研究生优质课程建设的政策文件、实施情况及效果,对本课程后续建设规划的支持措施其他情况说明
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