学,实现学生综合素质的培养。④网络课程。网络教学是一种开放式教学,教师通过网络向学生传授知识,并促使其发展的教学活动,能够为学生提供良好的认知学习环境,实现教育资源的共享。本门课主要将课堂教学与网络教学相结合,以不断地改善教学效果,提高教学质量。⑤网上答疑。每位教师在学期初就确定与班级学生的联系方式,其中包括建立QQ群,公共信箱等。教师能够在网上与学生及时沟通、交流,这不仅是促进师生互动的一种手段,同时也能使学生的问题及时得到解决。四、教材及参考文献教材:汽车色彩与调色主编:吴兴敏姜浩姜忠良北京理工大学出版社参考文献1.色彩艺术[瑞士]约翰内斯·伊顿著上海人民美术出版社19872.色彩构成赵国志编著辽宁美术出版社20013.艺术与视知觉[美]鲁道夫·阿恩海姆著中国社会科学出版社19844.设计师谈商业色彩设计[韩]权宁杰电子工业出版社20065.现代构成曹大勇赵敏扬友妮编著中南大学出版社20076.新色彩构成陈重武著天津人民美术出版社20037.色彩构成吴卫肖晟编著北京理工大学出版社20068.色彩学朱介英编著易英审订中国青年出版社20049.构成艺术黄英杰周锐丁玉红编著同济大学出版社200410.配色全攻略日本CR&LF研究所编著中国青年出版社200611.色彩设计陈琏年编著西南师范大学出版社200112.色彩设计指南[美]吉母·克劳斯著上海人民美术出版社2002社,2012.五、教学评价与课程考核1.教学评价方式考试。2.课程考核目的检查学生学习本课程的效果。2.课程考核范围全部课程的知识点与技能点。3.课程考核方案表2课程考核方案课程名称汽车色彩与调色授课专业汽车整形技术专业授课学期第2学期授课班级主讲教师课程性质考试学时/学分64/4期末成绩体现形式百分制平时成绩(50分)考勤10期末试卷成绩(折算后50分)单选题40提问10多选题20作业30判断题40测验0计算题
全文预览
