成弧线。折笔是在行笔时先提笔,然后再按笔、转笔变换方向,折笔其实是横画和竖画的组合。(3)收笔——收笔有回锋、放锋。回锋是笔画结束时把笔锋回收在笔画之内,不露锋尖儿。放锋是在收笔时把笔管逐渐提起,使笔收拢,让笔锋放出去,使锋尖儿露出。课后反思:有的学生还没有带工具对学生发起脾气吧,时间有限,学生也可怜多个科目的老师滔滔不绝的给他们灌输知识,作业,工具,因此我如何以一种比较自然,随和的态度来进入我们的课堂角色,这是我改进的地方。第四课时教学内容:用笔技法的基础训练授课时间:一课时教学目的:知识与技能1、复习藏锋、回锋、中锋。2、通过蘸清水的各种笔法的演示,让学生体会和掌握笔毫在点画中的各种变化。3、认识和运用各种笔法。过程与方法讲解法、演示法、比较法情感态度与价值观:认识书法艺术是我们民族的一块瑰宝。教学重点:1、复习起笔、行笔、收笔。2、笔法的综合运用。教学难点:练习起笔、行笔、收笔教学用具:干净的毛笔一支,清水一杯,米字格毛边纸教学过程:1、笔法的综合运用,体会线的表现内涵以及线形的情感意义以逆起回收法练习横画的写法——藏锋起笔→中锋运笔→回锋收笔。横的外形:粗—细—粗用力感觉:重—轻—重速度感觉:慢—快—慢课后反思:班内学生较多,各年级的都有,讲的深了听不懂,更何况所有的同学以前没有接触过毛笔书法,所以上起来很困难。慢慢来吧。第五课时教学内容:用笔技法的基础训练授课时间:一课时教学目的:知识与技能1、复习藏锋、回锋、中锋。2、通过蘸清水的各种笔法的演示,让学生体会和掌握笔毫在点画中的各种变化。3、认识和运用各种笔法。过程与方法讲解法、演示法、比较法情感态度与价值观:认识书法艺术是我们民族的一块瑰宝。教学重点:1、复习起笔、行笔、收笔。2、学习墨法。教学难点:练习体会墨法教学用具:干净的毛笔一支,墨汁,米字格毛边纸教学过程:1、墨法墨分五色——浓墨、淡墨、枯笔、涨墨、渴笔
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