的时候,你的心情会是怎么样的呢?(PPt出示句子)我的好朋友是?,他/她是一个?的人。他/她有着?O我和他/她经常_起去?O和他/她在_起玩,我总是?O生:(贴导图)开心、快乐、幸福?7、连成一段话说一说师:小朋友们今天都努力地运用了你们的思维能力,帮助老师完成了这幅思维导图,你们能根据黑板上的这幅图,来完整地介绍一次你的好朋友吗?请你先在座位上说给自己听,老师再请人上台说(点评:XXX用上了••…等词语,说的非常好!谁还能用不同的词语和句子来说一说)三、?明确写作格式动笔前,我们还有很重要的注意事项,请跟老师一起读一读小口诀。(齐读)开头注意空两格换行注意顶格写标点符号占一格紧紧跟在句子后四、?明确评价要求师:是的,写话的格式也很重要,如果你不小心忘记了,那你的写话可就拿不到五颗星了。(出示五颗星评价要求)一颗:介绍了好朋友是谁两颗:介绍了好朋友的样子三颗:介绍了和好朋友一起做什么事四颗:空两格、标点符号占一格五颗:句子通顺、内容完整五、?动笔师:接下来,请大家拿岀三号本,开始写话,一拳一尺和一寸牛:端端正正来写字六、?点评七、?总结师:孩子们,今天,我们用心观察了自己的好朋友,又用笔写下了自己的好朋友,还向大家介绍了自己的好朋友,也认识了其他同学的好朋友。有没有小朋友来说说你这节课学到了什么?介绍好朋友要怎么写?希望你们在课后可以把自己的写的这段话给你的好朋友看,也可以把好朋友的名字擦掉,让其他小朋友來猜猜你介绍的是谁。思维导图:丿我的好朋友L(写人)开心做作业看书二玩游彦r嘴巴情,一寻\体型起鼻子眉毛调皮头发谁开朗眼睛可爱水灵灵脸蛋快乐长又细长又青胖嘟嘟高又瘪性格开朗的s活泼的S善良的co我的好朋友奇弯的又细又长像葡萄黒黑的红润的园园的乌罢发宴乱槽槽厂高挺的尖尖的胖郸嘟又饗又瘦眉毛S眼睛CO脸蛋GO头发鼻子OO体型事情S做作业OO旅游co看书感情*喜欢s开心S难忘CO
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