一位学生都有很大的进步。班里大多数孩子已养成良好的习惯,其中大部分学生平时上课都比较认真。具有爱集体,爱劳动,团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言,学习主动性不强,贪玩又粗心,自觉性差,没有良好的生活习惯。根据班里孩子的情况,培养学生良好行为习惯和学习习惯,热爱学习,团结友爱,做个文明的孩子,提高学困生的成绩是我工作的重点。二、?班级管理目标1、?行为习惯目标:培养孩子正确的读书写字姿势,认真听讲,排队快、静、齐,认真做课间操和眼保健操,保护教室校园环境卫生的良好行为习惯。2、?学习能力目标:培养孩子善于思考,积极发言,作业规范书写,准确率高,勤于阅读的能力三、?措施和安排1、?加强班级纪律教育,保证学习的数量和质量。2、?健全班委会组织,协助班主任搞好班级。3、?树典型,带一般。加强优秀生的教育,让他们成为班上的榜样、主力力量,从而带动全班进步。开创小老师活动。4、?做好后进生转化工作。平时注意关心他们的学习,鼓励、指导,让他们形成一种向心力,乐于学习。5、?进行金星的评比。一周下来,表现好、有进步的,奖一颗星星,表现特别好的,多奖一颗。学期末进行统计,谁的星星多,谁就获得大奖。希望在评比中让学生形成一种你追我赶的学习气氛,好的要求更好,后进的要求进步。6、?进行比-比,谁的字美的评比。要求学生把字写好,每一次作业都能认真完成,抄写作业得优的,奖励一面红旗,期末进行统计,谁的旗子多,就成为小书法家。希望在评比中让学生养成良好的写字习惯。7、?在故事中渗透思想品德教育。尽可能每天都给学生读一篇故事。8、?充分利用学生园地展示学生的习作,举行故事会、儿歌会和画画写字比赛,让学生互相学习,展示他们的实力。9、?学校与家庭合力,挖掘学生的优点,并加以引导发现学生的缺点,要及时教育。10、?做好成长记录袋。11、?配合学校做好儒家思想与现代教育研讨会的准备工作。谢谢阅读!
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