醒和帮助。Р 二、班级纪律方面Р 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我从以下几点入手：Р 1、课堂纪律Р 首先，师生共同制订班规班纪，并制订对应的奖惩治法。这么学生既感到有趣，又有动力，而且能够在不知不觉中遵守纪律。因为是孩子们自己制订的，这么变被动的多种要求为主动的行为，有利于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”Р 2、课间纪律Р 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是处理课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年纪特点，采取师生共同参加的方法，开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能促进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。РРР 3、午间纪律Р 中午学生来校有的比较早，为了安全，我让学生轮番值日管理班级，每人带一本课外书或字帖。学生有的看书，有的练字，有的讨论问题。轮番值日既让全体学生得到了锻炼，又可让调皮的学生感受到管理的不轻易，从而认识到自己的不足。Р 三、卫生方面Р 讲究卫生很主要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。Р 1、个人卫生：要求衣着整齐，做好“三勤”,桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。Р 2、班级卫生：天天早、中、晚分配值日生清扫，设置卫生监督岗，进行检验和监督。对于主动、立即打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用黑板报，专栏美化班级环境。Р 四、班干部的培养方面Р 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮番制(包含班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能全部得到充足的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
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