成的,班主任加2分,科任教师加1.5分。代表单位参加比赛,每次加2分,获奖考核办法如下:A、在校学校获奖的,一等奖,得3分;二等奖,得2分;三等奖,得1分。B、在县教育局获奖励的,一等奖,得5分;二等奖,得4分;三等奖,得3分。C、在XX市获奖的,一等奖,得7分;二等奖,得6分;三等奖,得5分。D、在广东省获奖的,一等奖,得9分;二等奖,得8分;三等奖,得7分。E、在国家获奖的,一等奖,得11分;二等奖,得10分;三等奖,得9分。F、以上获奖均以“表彰决定”文件为依据,荣誉证书可作参考。本项考核只对最高奖的进行奖励,不重复设奖。五、创新性开展工作奖励分值班主任工作在班主任工作中体现现代教育思想,关爱学生,能够促进学生的全面发展,并做出突出贡献,积累的班主任工作经验受到专家、领导的肯定,并在县、校内形成一定的影响,得到县教育局、中心校的大力推广,奖励10分。6教育科研工作在校本教研、课题研究等工作中,成果显著,表现突出,得到上级相关部门及专家认定,所积累的先进经验、先进理念得到县教育局、校的推广,有关参与人员每人另奖励10分。学困生、单亲、贫困儿童、学生家长联系工作在转化学困生,关爱单亲、贫困儿童方面,在家校联动方面,积累并形成一套行之有效的方法,受到专家、领导的认可,并得到县教育局或校的大力推广和新闻媒体的热切关注,奖励10分。校园文化建设,突发事件处理工作在校园文化建设、德育等工作中,为学校校园文化、德育等工作产生巨大的影响,形成一套行之有效的工作模式或方法,得到上级领导和有关专家的认可,并在县、校内颇具影响,得到推广。或在突发事件中,奋不顾身,英勇抢险,挽回学校师生人身及财产损失。奖励10分。六、本方案从教职工大会审议通过之日起执行,方案终解释权归XX镇中心小学教师考核评价领导小组。XX市XX区镇中心小学2019年3月15日全校教师大会审议通过,签名:7.谢谢..再见.
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