政的重要组成部分,国家为了实现教育目的,通过政府及其教育行政部门,依法对各类教育事业和教育机构进行的领导管理活动。2、学前教育管理学:是研究如何实现对幼教事业和幼教机构的高效优质管理的一门科学。3、岗位责任制:是通过明确的规定,使每个工作岗位的职责明晰化,并将它落实到具体的负责人的一种制度。四、简答题。(每题5分,共20分)四、简答题1、简述学前教育管理的特殊性。专业整理分享WORD资料可编辑答案:1、保教合一、教养儿童与服务家长兼顾是学前教育不同于其他阶段教育的特殊性,也是学前教育管理与其他管理活动的最大区别。2、在学前教育管理过程中腰特别注重综合协调,强调管理的社会化。3、学前教育管理要充分挖掘并合理利用、协调多方教育资源,发挥管理效能,即以最小的力做最大的功,求得社会效益和经济效益的统一。2、深化幼教体制改革需要关注哪些问题?答案:1、政府简政放权,转变职能,理顺关系,提高效率。2、改革办学体制,调动各方面积极性,实现发展渠道多元化。3、发展社区教育,强化社区管理功能。2、简述学前教育管理的基本原则。答案:1、方向性原则2、教养为主的整体性原则3、民主管理原则4、有效性原则5、社会协调性原则3、园所规章制度的意义。答案:1、规章制度的建立,有利于保证正常的教养工作秩序。2、规章制度的建立,有利于规范人们行为、协调相互关系,提高管理成效。3、规章制度具有行为指向作用,有助于增强责任意识,建设良好园风。五、案例分析题。(共15分)论述托幼所面向社区的公关活动包括的主要内容。答案:(一)发掘社区资源,争取家长和社区各方面力量的支持。(二)积极探索托幼所为社区服务的措施途径。1、努力完成好托幼所的双重任务。2、实现托幼所教育资源的社区共享。3、履行托幼机构的社会宣传职责。4、发挥社区精神文明阵地的辐射作用。(三)主动搞好社会协调,发挥综合整体效益。专业整理分享.谢谢..再见.
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