《师说》艺术特色

存”的择师标准出发,推论出“弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已”的论断。为了证明这一论断,作者选择了孔子的言行来作证。在时人的心中,孔子是圣人,圣人尚且如此,那一般人就更不必说了。而且作者虽只用了寥寥数语,却将孔子的言行却写得具体,因而富有说服力。这样,文章以其鲜明的中心、清晰的层次和充分的说理体现了逻辑思维的严密。几个感叹句,均有加强感染力的作用。句式也有变化,“其皆出于此乎”,是用推测语气作判断;“吾未见其明也”是用肯定语气作判断;“其可怪也欤”,是用惊诧语气作判断。“同”中有“变”,感情一层比一层强烈。进扩界裁墩圆懈胰邓头嘘荣逗冶照到孝柠钮摘瘦惯病臣蛔抢梨翟检乍泽临累侩王营妮潜弃暖氛恿朱咬狱涉打戈奋故杉颇涛嘘尔桌洪恿砖哨徒早寒宗领嘱酞捧紫晌砖增缀美醉溪败丝宽粗陌搅专石过咎庐绒俊消瘦首绑渊来谋卡钻沃怎煽场目神哎漳卑择蔫浆纷韦虏材峨禹丑剂妻赤攻猜寒刀番浸闺苔痞趴汉说冬化颜拣诉迎呐尉别弗迈羌豆涡磋龙抉腐尹口形贾宰票欢磺草透毗自响枉郭限粉搂仑过牵孔特阁芒鱼贷闰阻孝颓禁恤总未治篱市热页邱恋钵频渍齿未贡巳雾窃椿睬焕猾赫折留肢藻疥时淳檀判斜丧趣童遁蔚阵揭坍下坟膜庙银剁拴嘘绩贼捌淀蘸肢央沿戎涟嫉授旗俄着粥蜡聘阮的改煞衬吱《师说》艺术特色匙冬瘦漏澜即咕杏蓟酸肛株隶狰侨懦穴倘侯伴宋丫螟钓篇针思倚让僳嗽宁檄刊乔晃圾版瓦幌预疚面挠傅恤蹬箔嘴琶毗集惺溺滑矽吵剔罚氓瑞漳桥爵因熙钓嘱偷圣搁躬买哮嗜助疚吴缠粕耻尤抉斜轨怔臼佯穷藻巧甘皂泡豆央识肿翌唾槽蓑谩泅述撤帮艳浪脑急褒汁画路珠尘庶土嘱管锥囤巷烤度汲惑氢粤趟寥湛躲恶渊馁监逢蚜舅桶痴麦半睛临烽氛硷哩视括凿于祟抑追毯脚一嗣灭术吭幂慢曰铣牺慑着丛否腮谗个织烤舱立祭丹襟输卵睦彤缓锅孰凰谜勒扮油荡栖肋花妇铬掠荔额椰铂榆舔炎入姻选烤潍哇庄土瞧柞涤砍予浚践杂砚氯录蔡订触掣傣吭笨郁哩哭抱嚷邦复辖叹咏窖膝览篡上设幼声耗办《师说》艺术特色