改编的作品。如有可能最好对照总谱去聆听乐队演奏,多听各种乐器演奏家们的独奏,如有可能去试着演奏一下各种乐器,哪怕是最简单的音阶,都会受益匪浅。2、学生必须阅读的论著,建议学生阅读的论著。学生必须阅读的论著:《管弦乐队乐器法》施永康编著人民音乐出版社建议学生阅读的论著:《管弦乐队配器法》牟洪著人民音乐出版社《配器法教程》(第三版)塞缪尔·阿德勒(SamuelAdler)著中央音乐学院出版社3、学生完成本课程每周须耗费的时间。每周两课时完成教学任务,根据学习进度一学期布置两至三次课后作业,每次作业量为一首完整音乐作品,根据作品大小及难度完成时限约一至两周,学生完成本课程每周大概须耗费两至四小时。4、学生的上课、实验、讨论、答疑、提交作业(论文)单元测试、期末考试的等方面的要求。上课投入,专心听讲,有较强的进取心;始终跟上课堂教学进度,同时较详尽地将教师授课内容做好笔记;课后认真、独立完成作业并记录下编配创作过程中的难点与不解之处,以便及时向老师求教或与其他同学进行讨论;课前教师进行作业抽查评讲时,及时对自己的编配做出调整与修改;期末能在规定的时间段内创作、编配出符合要求与学习进度的规范作品,力求真实反映自己的学习状况。5、学生参与教学评价要求。可从以下几方面来进行教学评价:教师专业水准、讲课质量、工作热忱度、作业批改率等。要求尊重事实,客观公正,不可携带个人情感。九、成绩评定方法及标准考核内容评价标准权重到堂情况无迟到、早退、旷课现象10%课堂讨论思维活跃,积极参与课堂讨论,大胆提问,积极回答5%完成作业认真、独立完成课后作业15%实验(实训)单元测试期末考核编配与创作符合要求与学习进度的规范作品70%考试方式开卷□闭卷□课程论文□实操■十、院(系)教学委员会审查意见我院(系)教学委员会已对本课程教学大纲进行了审查,同意执行。院(系)教学委员会主任签名:日期:2013年9月1日
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