,同时也作为学生今后进一步学习其他设计知识的基础。要求学生学会利用素材提炼色彩关系,在实际的设计中用形式美的法则来约束构图和色彩设计达到审美和设计的要求。四、教学重点、难点、关键:重点:1、设计色彩的概念和特点。2、光线的传播方式和色彩的关系、关于物体色的关系及光的演色性;3、视觉特性;色彩的三要素概念、特点及相互关系;4、色彩关系的6种主要基调;5、日本多色配色形象尺度;色彩构成理论和应用。难点:1、设计色彩和绘画色彩及自然色彩的区别和联系2、。不同色相的表情;典型色彩联觉。3、用形式美的规律和法则调整正整体画面色彩关系,达到审美要求对比和调和的区别与联系;4、建立以对比为主或以调和为主的配色关系的方法;。关键:色彩的减色混和和空间混和,色立体五、教法及改进教学的主要措施:教法:本课程以理论讲课和色彩设计训练双重并进的方式进行。理论教学采用讲授新课结合图片及优秀作品分析,使学生能理解掌握色彩构成的关键结构,理论授课和多媒体演示结合。色彩设计及技能辅导、教学总结相结合改进教学的措施:采用精讲多练的方法,提高课堂教学效率。六、加强实习教学的设想:要求学生认真对待每一次绘画课机会,鼓励学生大胆的进行各种绘画设想,提高学生的动手能力和想象能力。七、德育、美育渗透各学科的教学设想:通过分组学习的方法,培养和提高学生集体观念和协作意识,并在教学中对学生进行积极的思想和品德教育,锻炼学生的意志,提高学生个方面的素质。附:教学进度表名称理论绘画大纲规定学时数3232本学期学时数64本学期共 16 周,每周 4 节,共计 64 节。周次教学内容理论课时绘画课时61前言:概述222—3第1章:色彩的基本规律444—6第2章:色彩知觉与色彩对比667—9第3章:色彩的调和62610—12第4章:色彩的心理效应6613—14第5章:色彩的应用4415—16第六章:综合练习44合计3232总计64
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