目任务数据采集的方法,数据处理算法;空间数据管理;栅格数据分析的基本模式、矢量数据分析的基本方法、数字地面模型及其应用;数字地形模型(DTM)与地形分析;空间建模与空间决策支持。教学内容①空间数据获取与处理;②空间数据管理;③空间分析;④数字地形模型(DTM)与地形分析;⑤空间建模与空间决策支持;⑥空间数据表现与地图制图。教学目标掌握GIS的系统流程、数据组织、软件框架及常用功能。项目成果作业参考资料教学案例、教学资源库、精品课网站、专业网站学生角色测量员教师能力具备熟练的规范使用能力执行方式六步法(资讯、计划、决策、实施、检查、评价) 学习情境教学设计表3情境名称地理信息系统应用参考课时9项目任务3S组成的要素,3S集成的类型,3S集成时参数的选择;网络地理信息系统;地理信息系统应用实例。教学内容①3S集成技术;②网络地理信息系统;③地理信息系统应用实例;④地理信息系统应用项目组织与管理;⑤地理信息系统软件工程技术。教学目标掌握GIS的常见应用技术和典型应用领域。项目成果作业参考资料教学案例、教学资源库、精品课网站、专业网站学生角色测量员教师能力具备熟练的规范使用能力执行方式六步法(资讯、计划、决策、实施、检查、评价) 学习情境教学设计表4情境名称地理信息系统的前沿问题与发展趋势参考课时2项目任务地理信息系统设计的模式、地理信息系统设计与开发的步骤,地理信息系统的标准化;地理信息系统和社会;网络GIS、组件式GIS、“数字地球”简介。教学内容①地理信息系统标准;②地理信息系统与社会;③地球信息科学和数字地球。教学目标掌握地理信息系统领域的前沿研究与发展趋势。项目成果作业参考资料教学案例、教学资源库、精品课网站、专业网站学生角色测量员教师能力具备熟练的规范使用能力执行方式六步法(资讯、计划、决策、实施、检查、评价) 编制单位:工程管理系执笔人:王素真审核人:吴红翠编制日期:
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