识,激发他们把爱国热情变为关心和支持国防建设的实际行动。二是教育方法上实行多样性。坚持多种形式、多种渠道并举,采取灵活的教育手段,通过专题教育、以会带训、电化教育、板报画廊、文娱宣传、国防知识竞赛等形式,增大教育覆盖面,确保教育的有效性,很好地营造“人人想国防、家家爱国防”的“大国防”氛围。三是教育内容要有重点性。大力宣传国防后备力量在未来高技术局部战争中的地位作用,宣传国防后备力量参加“三个文明”建设,开展“双争”活动的政治效益、经济效益、军事效益和社会效益,扩大民兵工作的社会影响,不断提高全社会对后备力量建设的认知程度,增强人民群众支持和参与民兵工作的积极性和自觉性,营造全社会关心支持后备力量建设的良好社会氛围。四、认清形势,探索基层武装管理模式针对新时期人民武装工作的性质、特点,需要新的管理模式来适应新时期对人民武装工作的新要求。一是建立制度,规范管理。建立健全政治学习教育制度、民兵活动制度、民兵训练管理制度,双扶双带活动制度,争先创优激励制度等规章制度,从而加强党管武装的力度,提高武装工作制度化规范化管理水平。坚持每月一次的民兵营长例会和政治理论学习制度,坚持每季一次工作汇报、半年一次工作总结的汇报交流制度,促进各项工作任务落实。二是职责明确,分工有序。武装部和村(居)民兵营要明确各自职责,分工有序,真正做到责任能明确,任务能落实,行动能迅速,反应能及时。三是加强考核,严格奖惩。研究制定切实町行的综合考评机制,全面客观评价基层民兵营建设年度工作,奖优惩劣,从而带动基层民兵营的正规化建设和青年民兵之家建设。通过考评激发和调动基层干部和民兵做好武装工作的热情和干劲,不断推动基层武装工作上新水平。总之,基层武装工作必须牢固树立国家观念、国防观念,主动适应新形势、积极面对新情况,以高度的政治责任感和紧迫感,努力开创人民武装建设新局面,实现经济建设与国防后备力量建设协调发展。
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