小班的孩子们共同步入生活,我们有着一个共同的目标:让每个孩子,健康,愉快的生活,全面发展成为会学习,思考,会交往,创新的儿童。小班的情况:因为小班的年龄较小,在生活自理能力,语言交往,日常常规适应性,语言发展等方面较差,因此,本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯。提高幼儿的自我保护意识,增强幼儿的语言能力,生活自理能力及增养孩子们的社会交往能力和对儿歌,诗歌产生读唱兴趣。主要工作任务:1、做好新生入园的情绪安抚工作,给孩子提供一个温馨,舒适,有趣的学习环境,使孩子们高兴入园,快快乐乐地参加各种教育教学活动。教师的情切,温和的态度对待孩子,消除他们的陌生感。2、培养孩子良好的生活常规,提高生活自理能力做到生活有序。认识自己的标记。学会正确洗手吃饭。能安静午睡。会自己穿脱衣鞋,自己入厕。3、爱护幼儿的玩具,不与人争抢。学会用语言表达自己的意愿,同时能与老师和同学交流。注意感情和语言表达能力的初步培养经常使用”早,好,再见,等礼貌用语。4、开展丰富多彩的活动。利用集体活动课,和节目,开展形式多样,丰富多彩的活动,调动孩子们入园的积极性。5、在医保人员的指导下,严格按园里的要求做好,各种卫生,保健工作。用心观察孩子,发现身体不适要及时看医生。坚持每天的户外活动。多留心天气的变化,来增减孩子们的衣服。6、积极开展区域活动,并在区域活动中体现出教育价值,老师做好观察记录,并根据孩子的需要,提供丰富的材料。在一学期的工作中,在老师和家长的配合下都要事幼儿不断发展,在身体发面,孩子在室外活动产生兴趣,乐意参加各种简单的活动,并且能听从口令进行队列训练,在各活动中有规律,有规则,还能有自我保护能力,大部分幼儿都有良好的进餐习惯,知道饭前,便后要洗手,全体幼儿主动使用文明语言,对老师同伴有礼貌,使幼儿的综合情况得到提升。幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用
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