活动,使全体班主任成为合格的班主任。教师发展目标年度师资培训金额小课题研究数好课率达标率教师学历合格率高一层次(大专)学历比例骨干教师数量百分比高级教师人数学历(大专)达标率20143万元108010097.8%8.9%097.8%20154万元158210097.8%13.3%197.8%20165万元1885100100%17.8%2100%(三)学校管理发展目标1.开展办学条件标准化建设,达到自治区标准。2.开展新一轮教师培养计划,实现教师全员执教能力的提高。3.开展学校文化建设与特色建设,建设成为美丽学校。年度年度清查资产次数绿化美化校园覆盖率校园建设达标率改善办公条件投入率多媒体网络维修投入率改造学生活动场所投入率2014414.4%100%80%80%80%2015414.4%100%90%85%85%2016414.4%100%90%90%90%(四)办学条件发展目标1.完成均衡发展验收任务,实现办学条件达标。2.完善各功能教室管理,功能教室使用率达到100%。3.班班配齐交互式电子白板等教学多媒体,实现班班通。年度各功能室建设数电子白板电脑增加数场馆所增添数用于校园文化建设资金投入数20141518120万元2015211030万元201600030万元五、保障措施(一)培养学生1.引导教师、学生与家长树立德育为先的观念,通过课程教育和教育活动等途径,着力培养学生的思想品德、行为习惯与学习能力。2.继续开展“阳光助跑”助困提质工作,齐心协力,努力帮助全体学生达到学业合格。3.开办家长学校,培训家长,提高家长教育孩子的能力;开展教学开放日活动。4.进一步完善学生体育工作的管理,确保学生每天在校体育活动时间不少于1小时。(二)教师队伍1.实施教师个人三年专业发展规划,有计划地开展师德建设和教育教学能力提高工作。学习、研修与实践相结合,教师每学年的学习笔记不少于2
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