两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。------《鲸》大家看着一段(),这一段就举例说明我国发现的鲸这个例子来具体形象的说明,鲸是一种巨大的动物。2.列数字从数量上说明事物特征或事理的方法。需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的根据,并力求近似。作用:使说明对象的特点更加精确、科学令人信服。例句:1、临街的窗子,如果装上这种玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房间里就只剩下12分贝了。2、灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百分之一毫米之间。3.作比较是说明文中运用准确的数字来突出事物或事物的特征的说明方法。运用它的时候要注意运用准确的数字来突出事物或事物的特征。作用:运用它的时候要注意运用准确的数字来突出事物或事物的特征。例句:1、人眼所能看到的灰尘,是灰尘中的庞然大物,细小的灰尘只有在电子显微镜下才能看到。2、不少人看到过象都说象是很大的动物,其实还有比象大的多的动物,那就是鲸。4.打比方是通过比喻的修辞手法来说明事物特征的一种说明方法。作用:使抽象的事物变得具体、生动、形象。例句:噪音像一个来无影去无踪的“隐形人”,不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。其实在具体的文章中这四种说明方法是需要综合运用的。出示例题让学生找出相应的说明方法。例句:太阳会发光会发热是个大火球,表面温度有6000摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成汽,中心温度估计是表面温度的2500倍。如果掌握了说明方法的语言标志会更准确地帮助我们判断,会让我们更自如地运用,其实说明方法还有很多,比如。分类别、下定义作诠释、引资料、列图表、摹状貌这些都有待于我们在今后的学习中进行进一步的探索。三、教师总结:同学们,这节课我们学习了小学阶段最常见的四种说明方法,希望对你们能有所帮助。好,这节课就上到这儿。再见!
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