因和动态因素十分复杂。舞蹈保护相关研究工作的滞后是目前舞蹈保护工作中一个亟待解决的问题。将保护工作当成纯行政行为而忽视科学研究在保护工作中的基础性意义,是目前一些部门制定措施以及工作实施中的一个误区;另一个误区是将傈僳族各地舞蹈看作是铁板一块,而不注意其内部各地分支系统的多样性。傈僳族“阿尺木刮”是国家级非物质文化遗产,属于中国,同样也属于世界。在开发傈僳族文化旅游中,把傈僳族旅游资源与弘扬傈僳族传统文化相结合,由政府因势利导,例如组织傈僳族群众将“阿尺木刮”舞蹈变成当地旅游资源开发的一个亮点,形成特色的旅游文化,同时保护好“阿尺木刮”的传承人和文化生态,维持其原生态的生命力。开发过程中一切以保护“阿尺木刮”的传承为前提,切忌急功近利,不当开发。总体而言,傈僳族舞蹈的传承和保护前景是乐观的,而发展旅游业来促进其保护也是切实可行的方法,但是其中尚有许多问题函待解决。但有政府、傈僳人、舞蹈家们齐心协力,维西旅游业必将大放光彩。(责任编辑谭博薇)文档资料:傈僳族舞蹈“阿尺木刮”的传承与保护完整下载完整阅读全文下载全文阅读免费阅读及下载阅读相关文档:立体构成教学中纸材的多维化实践探索对新建院校应用型本科创新教育模式的思考基于大数据时代项目市场化下的本科艺术类应用型创新教育模式研究“和谐之声”中的德育教育高等师范院校公共艺术教育现状、实效及改革建议论艺术院校贫困生资助档案建立与完善辽南地区古筝音乐的演奏及教学初探现代纤维艺术与设计教育高职艺术类专业微课程资源建设应用现状与思考关于高校普及个人整体形象设计教育的探讨“可居、可游”一个环艺课程教学中的理念枢纽《平面构成》课程教学的构想与实践音乐教育哲学的审美与实践多元化与少数民族音乐教育的权利Sketchup软件在环境艺术设计教学中的应用感谢你的阅读和下载*资源、信息来源于网络。本文若侵犯了您的权益,请留言或者发站内信息。我将尽快删除。*
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