中普遍存在的问题在下一节课中及时处理。周考练习1.考试训练要在集体教研的情况下组织实施,考练题要突出基础性、诊断性和连续性、递进性。考练必须做到有考必收,有收必改,有改必讲。2•周测出题耍标注出题人、审题人、出题范围,试卷正规化。3•备课组长可根据学科情况补充训练题,必须精讲精练。听评课1.各学科在每学期要根据本学科实际情况组织达标课、观摩课、示范课、推门课等听课活动,每名教师都要积极参与,同时要做好听课笔记,记录好听课班级、听课时间、学科、教师、课型等基本内容,更要详细,清楚的记录教师的施教过程,并记下听课的感受,写好评议意见,以备教研时交流与探讨。2•每次听课后都要以学科为单位,及时组织开展评议活动。每名教师根据听课时记录的意见和感受,共同研讨。肯定成功之处,同时也应指出不足和困惑,及时改进,共同进步,尤其是老教师要向资历年轻的教师传授经验。教然后知困,因此我们应及时总结教学过程中的经验,形成教学反思,最终改善教学方法,提高教学质量,为教师提供成长的舞台。考试要求1•考场整理:要保持教师内外环境卫牛干净整洁。黑板要擦干净,在上面写清考试科目、时间、试卷总页数等。2•考试过程:监考教师提前30分钟取卷,并严禁他人代理;不得将手机等一切考试无关物品带进考场,要认真监考,保证考试期间门处于开放状态;要记录大面积空白试卷考生,原则上不允许上厕所,不允许学生提前交卷;监考中,老师不得离开考场,不能做有违监考职责的一切事情;考试结束后,耍将条形码收回,并关好门窗。3.阅卷:由各科组长负责,按高考阅卷要求统一标准,统一尺度,按时保质保量完成。4成绩分析大会:每次考试之后,以年级为单位进行成绩分析大会,具体分析学科在联合体排名升降,班级成绩,教师个人成绩,分析原因,总结经验。要求每个教师必须进行总结,以便不断地提高教学质量。没有规矩不成方圆,制定科学有效的管理制度是教学成功的基本保障。
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