要条件。这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。(5)看到关联词语不放过。对他的错误,不但不应该袒护,而应该提出批评。(6)看到并列短语不放过。大家怀着崇敬的心情,注视和倾听着这位英雄的报告。我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。(7)看到有表数量、范围、程度的不放过。近200年来,地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。目前绝大多数企业的销售利润在8%以下,比去年下降了一倍。(使用减少、降低、下降等词语时不能用倍数。)第5题为语言表达或句子排序题。我谈谈句子排序题。主要考查学生合理安排句子结构和顺序的能力以及逻辑思维能力。同学们备考从下方面入手:四步做好句子衔接题(1)整体把握,抓中心句。首先确定中心句的位置(段首、段中、段尾),然后按照最能表达中心的思路去安排句子的先后。下面一段话的顺序被打乱,调整后顺序正确的一项是() ①比起事事都凭一己之力的项羽,刘邦更懂得用人之道。②刘邦比起项羽几乎没什么优势。③但他也有出众的地方,就是知人善任和体恤臣下。④相比力拔山河的项羽,刘邦既没有武勇,又缺乏主张,对平天下的哲学又知之甚少。⑤秦末,刘邦项羽相争。 A.③②①④⑤B.⑤③①②④ C.⑤②④③①D.③⑤①④②(2)抓关键词。调整句子的顺序还可借助关键词语。这些关键词语,一类是关联词语,表明句子间的关系;一类是有先后之分的词语,如“首先”、“其次”、“再次”,“先前”、“后来”、“现在”,“换句话说”、“与此同时”、“由此看来”、“综上所述”等等。抓住了这些关键词语,理顺句序也就简单多了。(3)排除干扰项。该类题几个选项在语句的数量或内容上基本相同,只是语序不同,选择时找准选项的不同点,以此为突破口,选出最恰当的一项(4)最后通读语段,看看整个语段衔接是否紧凑合理。三、课堂小结四、当堂检测别出()裁()流不息口干舌()()精图治仓()失措按()就班()不关心一()莫展
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