开始传入中国4.与"君权神授"等封建迷信思想相对应,产生了王充的唯物主义思想(四)三国两晋南北朝时期:P611.科技(数学)领先于世界2.文学艺术的时代特色强烈(宗教画、石窟艺术、《神灭论》、《齐民要术》、民歌等)(五)隋唐时期:P91★1.全面繁荣2.世界领先3.兼收并蓄,博大精深4.影响深远(六)宋元时期:P1191.是中国古代科技发展的高峰(天文历法、三大发明的完善和外传)2.教育(科举)制度进一步完备3.文学艺术具有时代特色(宋词、话本、元曲、市民风俗画)(七)明清时期:P1421.产生了反封建专制的民主思想2.传统科技依然走在世界前列(总结性成就突出)3.教育体现了君主专制的强烈色彩4.文学艺术具有时代特色(古典小说、绘画等)七、近五年相关考点分析:参见《十年高考》相关内容八、备考建议(一)考点预测:1.春秋战国时期的科技文化(思想、科技成就、形成的社会条件、世界地位)2.秦汉时期的思想变化(内容、变化原因、影响)3.隋时期唐的科技文化(特点、形成的社会条件、印刷术、科举制度)4.宋元时期的科技文化(三大发明、沈括及其成就、科举制度的新发展)5.明清时期的反封建思想(代表及其主张、形成的社会条件)(二)复习建议:1.依据"科学技术是第一生产力"的原理,归纳上述预测考点对社会生产(力)发展的推动作用2.特别注意对重点知识的归纳、分析(四大发明、领先于世界的重大成就等)3.注意把一定时期的科技文化发展和当时的社会经济、政治(策)之间的联系4.注意对某一侧面(如思想、教育等)以和发展的角度继承再形成纵线小专题线索,得出正确、客观的结论(进步性、局限性等)5.对重农抑商思想的评价(内容、影响)6.中国古代科技文化的成就及其演变对当前"科教兴国"的启示借鉴7.儒家、法家以及其他学派思想中对当代社会具有借鉴意义的内容五、相关训练(一)《十年高考》相关试题(二)专项训练(附件)
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