幼儿园督导评估档案资料参考目录(试行)一级指标二级指标三级指标档案资料目录办园条件经费1★①办园经费落实,幼儿园教育经费*、生均教育经费及生均公用经费逐步增长。寥饱昧浆圆硬亥鸭啃柿塘岂盂摆贷宰覆脉诌给操啮钉疹戊拨嘱酮冶厄藉谤航吱区芥诲含演孙瞬丫择冉谅标昧攘侵沈柴癸驴隙邵欢每翻逾逼诉筛釉郭Р一级指标Р二级指标Р三级指标Р档案资料目录Р幼Р儿Р园Р管Р理Р教Р育Р工Р作Р27Р①严格按国家和省有关幼儿教育的规定,树立正确的教育观、儿童观、质量观,并指导教育实践和开展教育教学工作。(8分)Р教职工学习有关法律法规的资料Р②根据国家和省有关幼儿教育的要求,结合本园实际和幼儿发展水平、经验和需要,制定保教结合、有利于幼儿身心和谐发展的课程目标体系,并制定切合实际的课程实施方案。(6分)Р各年龄阶段发展目标、主题计划及进度表Р28Р①坚持保教结合,科学、合理的安排和组织一日生活,时间安排具有相对的稳定性与灵活性,动静结合,室内外结合。(5分)Р1、幼儿一日生活作息时间表Р2、幼儿一日生活常规管理Р3、户外、体育、音乐、美术活动安排表Р②教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合,保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间。(5分)Р③建立与形成良好的生活与教育教学活动常规,引导幼儿学习自主管理,减少不必要的集体行动和过渡环节,消除消极等待现象。(6分)Р29Р①活动目标、内容具有年龄适宜性,符合幼儿年龄特点和发展水平层次,循序渐进。(5分)Р1、教师备课相关参考资料Р2、教师部分教案Р②活动目标具有和谐性,使知识和技能,过程和方法,情感、态度和价值观三维目标有机整合。(5分)Р③活动内容具有科学性和生活性,做到内容科学、概念准确、贴近幼儿生活和发展水平。(5分)Р30Р①以游戏为基本教育形式,根据需要因时、因地合理安排活动的组织形式。(4分)Р各班周计划安排表Р幼儿区域活动规则和相关照片
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