丰富素质教育内涵,满足学生个性需求,提高学生的综合素养,学校以经典诵读作为办学特色,我校以教学为主阵地,围绕教学开设了古诗文经典诵读这一特色活动,开发并实施了出“晨诵•午读•暮省”的校本课程,主要诵读内容为《三字经》、《弟子规》、《论语》、成语等。通过背诵经典开阔了视野、丰富了知识、陶冶了情操。开放图书阅览室,鼓励师生读书,读好书,逐步养成爱读书的习惯,使浓厚的读书氛圉充盈着校园里的每个角落。各班完善了班级图书角,黑板报、读书展示园地建设。通过开展主题班会、办手抄报等多种形式的读书教育活动,打造"书香人雅”文明向上的良好班风。为了打造书香校园,我校加强图书室和广播站阵地建设,设立经典古诗文诵读课,开展读书班级评比、征文、手抄报、演讲、诗文朗诵比赛等活动,努力营造书香浓郁、文明和谐的校园文化环境。三、取得的点滴成绩科学管理使得学校发展具有活力,规范定位使得学校的工作目标明确,精细谋划使学校发展得到了加强。儿年来,我校办学有特色,教育教学成绩一直名列前茅,先后被县政府、县教体局命名为“教学质量先进学校”、““文明学校”、“安保先进单位”。赢得了上级领导和社会各界的广泛赞誉。四、以后努力方向1、进一步搞好义务教育均衡发展的巩固提高。2、学校要坚持推进素质教育和新课程改革不动摇,狠抓教学常规管理,充分调动教师工作的的积极性、主动性,建成一支热爱集体、安贫乐教、甘于奉献、对学生负责的教师队伍,做到教风严、学风浓、校风正。3、不断更新现代化的教学设备,进一步改善办学条件。全面落实素质教育发展战略,依法推进义务教育均衡发展,是中心小学全体教师不懈的追求。借这次督导评估,我们将及时找出差距与不足,进一步完善自我。回顾过去,展望未来,在以后的工作中,我们会投入更加饱满的热情,开拓创新、奋发进取,推动义务教育的均衡、和谐发展,争创人民满意的学校。不足之处,敬请各位领导、专家批评指正!谢谢大家!