回忆起她中小学时期的生活时,总要称赞老师。她称赞老师什么?谁来告诉大家。12、?这个哲理深深的刻在林巧稚的心里,在她的心里牛了根,对她的成长和以后的事业产生深刻的影响。林巧稚长大后成为一名妇产科医生,她在工作中是怎么做的呢?三、学习第10自然段1、?请同学们自由读第10自然段,画出有关的句子。2、?汇报。(第10段的第2句)屏幕出示。3、?读句子,要求读准读好。4、?你觉得这个句子中,最难理解的是什么?5、?启发想象,加深理解。林巧稚数十年如一日,始终坚持在医疗第一线工作,她放弃了?;她放弃了?;她放弃了?。(板书词语)5、对,(指板书),教师引导读“她大学毕业做了协和更院妇产科医生以后,非常重视医疗实践,她放弃了(旅游、节假口、和家人团聚)数十年如一日,始终坚持在医疗第一线。一个医生值班一周可以坚持,值班一个月已不简单,而林巧稚不折不扣地实现她的诺言:“我要做一辈子值班医生。”那需要多大的毅力,需要多么坚强的心啊!是什么使她坚持了数十年呢?(是一种人生的哲理)对,因为她知道(读哲理)6、林巧稚数十年如一日,始终坚持在医疗第一线,她取得了哪些成绩?7、?自由读,第10段,有什么不明白的吗?生:“一再创造出奇迹”是什么意思?(可以出示资料帮助理解)8、?假如现在林巧稚就站在你的面前,你会对她说什么?9、?对工作一丝不苟、认真负责的林巧稚值得我们学习,值得我们敬佩,就让我们带着对林巧稚的敬佩之情齐读最后一段吧。齐读。四、总结全文。1、学完了课文,(指板书)我们知道林巧稚在一节生物课上,不仅明白树叶是五颜六色地千奇百怪的,更体会到了一种哲理(读)简单来说就是注意联系实际,独立思考,再以后的工作中重视医疗实践创造奇迹,成为妇产科专家。2、学了这篇课文,你懂得了什么?板书设计10、树叶都是绿色的吗颜色?五颜六色注意联系实际树叶?独立思考形状?千奇百怪重视陕疗实践创造奇迹(妇产科专家)
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