《小英雄雨来》整本书阅读学习单【学习目标】1.认识并初步了解《小英雄雨来》这本书。2.通过对《小英雄雨来》部分内容的学习,掌握一些读懂《小英雄雨来》的方法,从而学会读这类整本书的基本方法,养成良好的阅读习惯。3.通过指导读活动,让学生真切感受到读书的快乐,使阅读从课内延伸到课外,激发学生阅读这一类书本的兴趣。【课前预习】1、我知道的抗日小英雄并了解相关的故事:2、准备《小英雄雨来》一书;《同步阅读》-《鸡毛信》。3、初拿到一本书,我的读书方法是这样的:【课中导学】重点研读,对比阅读。一、阅读两篇文章,感受同一年代,同一背景,同龄孩子,同样事情,不同作者不同的写法。1、《谁?站住!》——选自《小英雄雨来》2、《鸡毛信》——摘自《同步阅读》我的感受:二、猜想结局,写一写。骨碌碌又滚下一个手榴弹。雨来接二连三地往下扔。雨来累得呼哧带喘,汗水顺脸往下淌。刚要扔手榴弹,就觉得好像有人推了他一下,脚跟站不稳,眼睛发黑,栽倒地上……【课后延伸】读完《小英雄雨来》制作人物档案册。人物档案册姓名性格特点事迹说明
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