课,并和师傅共同反思,总结。正是她的努力,使她的自身素质提升了更高层次,我深信在不久的将来,她一定会脱颖而也,成为信息技术学科教学中的名师。再说我自己吧,既然当了师傅,我可不敢怠慢,面对本来很优秀的徒弟,得尽量少丢脸。因此,我一心扑在教育教学上,尽量用自己的实际行动去影响徒弟。每天,几乎都是第一个到校,没有因私事请一天假,我觉得,教育兴亡是我的责任。因此,我对张老师是知无不言,言必有效果。在自我提高上,我更是加倍努力。因为我不仅是学生的老师,我还是一名优秀教育者的老师,岂敢稍有放松。因此我挤出一定时间在书上学,在网上学,向同行学,随时和张老师交流、探索。并尝试把理论与实践结合。一学期下来,我写了大量的教育教学随笔、反思。自己在带徒弟活动的推动下,我的教育教学各方面了有进一步提升。本学期我参加了校内组织的“学科教师示范课活动”,虽然活动结束了,但我从活动中获得了更多宝贵的经验。业务上,我全力以赴,我不能输给自己的对子老师,我的行动,领导和同事都很认可,学生和家长也满意。在教育科研上,我和张老师尝试解决教学中遇到的许多问题,例如:1.如何解决化学学生两极分化问题。2.如何以不同的方式上好新授课。3.如何在40分钟使复习课有效率。在这段时间里师徒共研共学,收获还有许多,我不再一一赘述。然而也有遗憾,但现在,我们会以更加饱满的热情,去迎接新的机会和挑战。我很庆幸能来到塘湖初级中学,或许还是应了那句话吧:千里有缘来相会。因为缘分我们走到了一起,并长久地相伴着。在今后漫长的职业道路上,我可能还会遇到各种各样无法预知的困难和挫折,但我却都能勇敢地面对,因为我知道学校给予我的是一种无形的力量,那是集体的力量,团结的力量,它鞭策着我,鼓励着我,并让我在以后的工作生活中,不断提高自己。我也知道,我以后的工作还将更复杂,因此,这就需要我不断的努力、刻苦,及时总结经验教训,争取取得更加辉煌的成绩。
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