深学习英语的兴趣。教学重点学习句型When’swinterholiday?It’sinJanuaryandFebruary.What’sthedatetoday?It’s….并能用该句型进行交际。单词的拼读和识记。教学难点熟练运用句式When’swinterholiday?It’sinJanuaryandFebruary.What’sthedatetoday?It’s….进行交际。教学用具录音机教学卡片课时安排:2课时教学过程一、复习1、复习上一单元的单词和句型:让学生齐读,检查效果。播放录音让学生跟读。让学生做几个对话。二、学习·研讨1、导入新课。歌曲导入,播放一首英文歌曲《happybirthdaytoyou!》,同学们,刚才老师放的歌曲大家是不是觉得很熟悉啊。你知道我们今天要学习的内容了吗?对了,就是和生日有关的。我们今天的内容是学习如何询问别人的生日是什么时候和回答。2、学习新句型When’swinterholiday?It’sinJanuaryandFebruary.What’sthedatetoday?It’s….3、教读并讲解句型的含义。教读其它单词。小组pk。4、pairwork(练习对话)。5、检查效果。三、拓展·延伸用所学的句型进行交际1、Pairwork.用以下句型结合图片做对话。When’syourbirthday?Mybirthday’s....2、检查效果,鼓励学生勇敢表演对话。3、简单谈论与生日有关的话题。四、听力练习1、让学生读问题并看图、认图。让学生用英语说出每幅图的意思。2、每一题都一遍一遍的播放录音,直到学生听出答案为止。五、作业基础题:抄写vocabulary和target。六、板书设计Unit3DatesWhat’sthedatetoday?It’s….When’syourbirthday?Mybirthday’s....教学后记:
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