志恍惚。重力休克:疾跑后突然停止而引起的晕厥称为重力休克。水平目标:不同阶段的学生在各个学习领域中预期达到的学习效果。完整法:指整套动作或单个动作不分部分地进行教学的方法,它常用于比较简单的动作或结构严谨、难以分解的动作教学。竞技体育:指培养优秀运动人才、创造优异成绩而进行系统的、科学的训练和竞赛。练习轨迹:在体育锻炼中,身体和身体某些部位的移动路线。超量恢复:在体育活动后,在恢复阶段,人体内被运动是所消耗的能源物质,不仅能恢复到原来的水平,且在一定的时间内还能超出原来的水平,这一超出原来水平的恢复叫做超量恢复。社会适应:是指个体为了适应社会生活环境而调整自己的行为习惯或态度的过程。学习领域:在体育与健康课程中,按学习内容、性质等不同划分学习范畴。有氧耐力:指长时间进行有氧工作的能力。快乐三要素:简单的、没有附加条件的、发自内心的。生物年龄:指个体在解剖结构、生理机能等生物方面达到的实际年龄,它反映了每个人生长发育的快慢程度。需氧量:人体为了维持某种生理活动,提供足够的能量,体内要氧化某些能源物质所必不可少的氧量。体育方法:是指体育教学、训练、锻炼的途径和办法。拳:四指拳拢,拇指屈压与是指中节,拳面要平,任何四指不能凸出拳面。脉率:指每分钟脉搏的次数。营养:食物所含的养分,吸收养分滋补身体具有生物从外界摄取养料以维持其生命的作用。营养素:食物中可以给人体提供能量、机体构成成分和组织修复以及生理调节功能的化学成分。凡是维持人体身体健康及提供生长、发育和劳动所需的各种物质均称营养素。诱导性练习:体育活动中正确掌握运动技术所采用的过度性练习。路:前后重叠成一行叫路。田赛:以远度和高度计算成绩的跳跃和投掷项目。基准学生:指定作为看前目标的学生叫做基准学生。肺活量:是指最大吸气后所能呼出的气体。开放性软组织损伤:受伤部位皮肤或粘膜破裂,伤口与外界相通,常有组织液渗出,血液至创口流出。
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