童亲情电话、开展亲情视频。五月份: 召开一次留守儿童座谈会。六月份:1、留守儿童“六一”联欢会。2、班级及学校留守儿童工作总结3、留守儿童工作档案整理。九月份:启动关爱留守儿童主题教育活动,学校少先队大队部向全校师生发出倡议。学校开通亲情QQ,接通网络连接,为留守儿童在课间、休息时、双休日或节假日与家长联系、沟通提供方便,增进学生与家长的感情。在师生之间开展“手拉手、同成长”为主要形式的结对互助活动(同伴结对、师生结对),引导留守儿童每周做一件有意义的事。十月份:各班教师每周与留守儿童谈一次心,了解他们近期的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况,交流感情,培养学生良好的心态和健康的心理。十一月份:打开留守儿童心灵之窗,为留守儿童进行心理健康教育和辅导,学校开设心理咨询,让学生说说自己的心里话。十二月份:1、教师组织班级学生和留守儿童一起参加一期活动,并优先让留守儿童参加书法、体育、文艺节目表演、手抄报等一系列比赛活动,让他们感受到集体的关心和温暖。2、教师在班上要大力开展赠一张新年贺卡、写一篇新年感言、送一句新年祝福等形式多样、内容丰富、简便易行、温馨祥和的活动,让每位留守学生过一个快乐的元旦。3、利用寒假务工人员返家之际,对在外务工的人员进行留守儿童家庭教育相关知识。四、活动要求1、全校广大教职工要充分认识这项活动的重要性、紧迫性和现实意义,要从办人民满意教育、提高全民素质、构建和谐社会、服务新农村建设,维护社会稳定的大局和高度出发,扎实抓好关爱留守学生工作。2、各年级各班要结合本方案制定相应的活动计划,确保活动有序进行。3、广大教职工要积极配合,创造性地开展工作,确保活动收到实效,不走过场,不流于形式,让我校所有留守学生都得到温馨的关爱,和其他孩子一样健康成长。4、不断总结经验,突出特色,大力宣传,扩大活动的社会影响,让更多的社会有识之士关爱留守学生。2018年2月
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