辣的讽刺,“士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:‘彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。’”门阀制度盛行,世族子弟不学无术却捷足先登,底层士子十年寒窗竟难有出头之日。韩愈明白这种现象产生的历史缘由,痛恨这种现象给读书仕进风气带来的不良影响,于是“奋不顾流俗,犯笑侮,收召后学,作《师说》”,予以批判匡正。综上所述,无论从“其可怪也欤”所处的上下文环境来推论,还是从“其可怪也欤”本身的句意词义用法来确定,直至结合相关的历史背景来分析,“其可怪也欤”表达的不是“奇怪”,而是“不奇怪”,这种“不奇怪”正是通过表示反问语气的句首语气词“其”和句末语气词“欤”来实现的;“欤”在该句中不是“表示感叹语气的句末助词”,而是“表示反问语气的句末助词”,它和句首语气词“其”共同形成一种强烈的反问语气,使全句意思成为一种明确的否定。★作者单位:宁夏石嘴山市光明中学。以下无正文仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse.오직개인이공부하고연구에쓰도록제공하고,비즈니스용도에있어서는안된다.NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden. толькодлялюдей,которыеиспользуютсядляобучения,исследованийинедолжныиспользоватьсявкоммерческихцелях. Pourl'étudeetlarechercheuniquementàdesfinspersonnelles;merciales.以下无正文Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse
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