表演,充分运用各种音乐形式表现歌曲。 (一部分同学组成伴奏乐队为歌曲伴奏;另一部分同学一边演唱一边进行律动;还有一部分同学用小哼鸣进行对歌曲的伴唱;另推选一名学生担任总指挥。) 2、讨论:大家想一想,还有哪些事物可比做摇篮(延展摇篮的概念) 小结:妈妈的手是摇篮,摇着小宝宝;花园是摇篮,摇着花宝宝;大海是摇篮,摇着鱼宝宝;蓝天是摇篮,摇着星宝宝;祖国是摇篮,摇着我们每一个人,幸福地生长在祖国母亲的怀抱。 结束语:我们每个人都有自己的母亲,而对于每个中华儿女来讲祖国就是我们共同的母亲!祖国是生我养我的地方,是抚育我们健康成长的摇篮。她有着几千年的悠久历史、灿烂文化、还有勤劳善良的人民,我们永远热爱自己的祖国母亲,永远不能忘记这片深情的故土,就像绿叶永远忘不了对根的情意一样!那就让我们更加珍惜今天,努力学习,以更加优异的学习成绩回报母亲,回报祖国,真正成为对社会、对国家有用的栋梁之材! (下课:学生在歌曲《祖国,慈祥的母亲》的歌声中走出教室.) 以下无正文仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse.NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'étudeetlarechercheuniquementàdesfinspersonnelles;merciales. толькодлялюдей,которыеиспользуютсядляобучения,исследованийинедолжныиспользоватьсявкоммерческихцелях. 以下无正文Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse
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