所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征,捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面,而不要面面俱到。比喻人物外貌描写的骤及方法:1、明确性格特点和精神品质2、抓住特征3、善用修辞4、按一定顺序鲁迅所说:“要极省俭的画出一个人的特点,最好是画他的眼睛。”也就是抓住能表现人物的特点对人物进行描绘。人物外貌描写的步骤及方法:1、明确性格特点和精神品质2、抓住人物特征3、善用修辞(比喻、夸张)4、有一定的顺序5、反复推敲,斟酌语言英国少女海莉•奥金斯仅有14岁,却因患有早衰症,容貌看起来像年逾古稀的老妇。医生曾断言她活不过13岁,然而乐观的海莉近日迎来了14岁生日,还出版了自传《未年轻便老去》。海莉于1999年被诊断患有罕见的早衰症,这令她的衰老速度比一般人快8倍。目前,海莉的身体年龄已有105岁。人物外貌描写的步骤及方法:1、明确性格特点和精神品质2、抓住人物特征3、善用修辞(比喻、夸张)4、有一定的顺序5、反复推敲,斟酌语言1、明确性格特点和精神品质积极乐观的人生态度2、抓住人物特征(1)满脸皱纹(2)身形瘦弱(3)眼睛大(4)笑容灿烂一张如烈日下被晒干的水蜜桃般的小小的脸上,嵌着一双大大的眼睛,瞳孔中闪烁着幸福和对未来无限憧憬的目光。她那灿烂、纯真的微笑深深的印在我的心里。(2)习作(二)选取某位教师或学生进行习作练习1、明确性格特点和精神品质2、抓住人物特征3、善用修辞(比喻、夸张)4、有一定的顺序5、反复推敲,斟酌语言小小的嘴巴不时蹦出令人捧腹的字眼,大大的肚子里装满了各种定律和一串串笑话,眼不算大,腿不算长,却能在你尚未反应时到达你的身边,用胖而有力的手掌给你一下爱的抚摸,让你无言而痛苦的明白,开小差的恶果。六、作业:1、写一段家人的外貌描写;2、写一段生活中有接触的家人以外的人的外貌描写3、要求:按照老师上课指导的步骤进行习作,写在学案上,明天交。
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