业性娱乐场所、不良餐饮、不良玩具等对儿童人身安全和身心健康的影响,净化校园环境。2.儿童健康(24)实施儿童卫生健康计划。制订儿童卫生健康计划,开展基本卫生保健知识和青春期教育(含性别平等、预防性病及艾滋病、控制吸烟、禁止吸毒等)教育课程及生命教育宣传,为儿童提供健康知识指导,提高儿童自我保健意识。(25)实施儿童心理健康计划。制订儿童健康计划,加强儿童心理教育指导,通过学校心理老师、社区馨和家园工作室开展社会心理支持和转介服务,提供心理辅导,增强儿童自信心和自我保护意识,打造健康社区。3.儿童文化教育(26)儿童家庭教育计划。依托社区家长学校(家庭教育指导服务站)、妇女儿童之家、早教教室等活动室,组织居民开展家庭教育指导服务项目,倡导儿童友好理念,重视家庭文明建设,改善家庭关系,倡导注重家庭、家教、家风,推进家庭文明建设和廉洁家风活动的常态化。(27)儿童国学培育计划。在学校和社区开展弘扬中华传统文化的儿童服务项目:开展国学课堂,国学培训,青少年校外教育、社会公德、家庭美德等教育培训,宣传科普知识,形成团结互助、平等友爱的社区人际关系和传承文明、崇尚科学、文明向上的良好氛围。4.儿童参与(28)儿童议事会。以自愿报名的形式,选取儿童代表,培育以儿童为主体的议事组织,制定儿事组织章程,在正确目标与成人引导下,成立社区儿童议事会,每季度由儿童议事代表收集儿童意见、制定议题,定期召开相关会议并让议事员定期对工作的满意度及成效进行调查。(29)儿童小讲堂。在社区四点半课堂设立儿童小讲堂,通过儿童自身本领强项,让儿童以小老师角色教授其他儿童,提升儿童上台发言、能处理诸多问题的能力。根据儿童自身需求,每周开展不同课程。(30)儿童文艺社。以“激发儿童学习热情”为宗旨,成立社区儿童文艺社团,开展绘画、书法、音乐、棋类、涂鸦等形式的儿童兴趣活动,发掘儿童潜力,培养儿童兴趣,培育全面人才。
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