心扎根土城。此外,针对青年教师所处社会环境的快速变迁,学校教育要在加强引导,营造氛围上下功夫。今天的青年教师在各方面的影响下,价值观多元化,认识问题多角度,生活状态多样化,学校应在加强教师心理健康疏导,创设愉快的工作环境缓解教师的精神压力。教育是关系社会全局,影响极其深远,涉及面十分广泛的社会系统工程,促进未成年人健康成长、培养祖国家优秀人才,是学校、家庭和社会的共同责任,家庭教育历来是教育的重要组成部分。XX县积极创办家长学校,开展多层面多元化的家庭教育活动,构建未成年人思想道德建设体系,培养“四有新人”,在促进双峰教育事业和谐发展过程中发挥了重要的作用。根据省市妇联的安排部署,今年8月,我县妇联对全县的家长学校进行了全面深入的调研。一、基本情况 1997年11月我县第一所家长学校——永丰镇城北学校家长学校正式挂牌。随后,青树坪中心小学、常汉中学、印塘中心小学等学校的家长学校相继成立。到2000年家长学校如雨后春笋在全县城乡涌现。不到三年,全县中、小学和幼儿园都办起了家长学校。现全县共有家长学校3所,公办303所,民办9所,其中省级示范性家长学校8所,市级示范性家长学校所,县级示范家长学校25所。在家长学校发展过程中,有三种办学模式,一是以全日制中小学、幼儿园为单位建立家长学校;二是在机关事业单位举办家长学校:县“四大家”机关大院率先办起机关大院家长学校,随后,县国土局、国税局等8个单位办起了家长学校;三是引导城镇社区创办家长学校,永丰镇城中社区率先办起第一所社区家长学校。二、运行情况办学比较规范调查中发现,全县绝大部分家长学校实行办学“六规范”:规范办学宗旨和目标,规范学制和教材,规范讲师队伍,规范教学制度,规范学员出勤管理,规范检查评比。要求办学“十有”:有领导班子、有校牌、有教案、有经费、有合格讲师、有教学计划、有省编教材、有教室、有学员出勤登记表、有学员结业名册。
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