(图),你们有谁去过的?(举手示意)师:这么多人举手,有谁跟我们介绍一下?预设1:我和爸爸妈妈去过周庄。那里风景如画,小桥流水人家很特别。人们住在水边,交通工具就是船,小桥到处都有,很别致。师评:真是人在屋中居,屋在水中游!2.“冰屋”(预设:就地取材)(1)师:用冰做的屋子能保暖吗?指3-4名畅所欲言。(你觉得呢?)师:冰屋真的能保暖呢,屋里面的温度比屋外高40-60度呢!(3)师:为什么冰屋会比室外温暖这么多呢?出示视频介绍原理。3.“梯田”(1)师:谁来介绍下这幅图?(同学们兴致都不高啊,可能是你们不太了解)(2)师:哈尼族的梯田,曾有位法国人类学家称赞它为真正的大地艺术,它们非常迷人,我们一起去欣赏下吧。(视频播放)师:你们有什么感受啊?指1-2人说。师:其实这些梯田就修建在半山腰,在梯田旁边就是哈尼人的村寨,是由一座座蘑菇房组成的,上面是茂密的森林,下面是潺潺的河流。他们为什么会想到要创造森林-村寨-梯田-水系的生态布局呢?同桌讨论后,全班交流。(中间的梯田种植着水稻,上面森林涵养着种植水稻的水源,降水在梯田里积蓄多了便留到下面的河流中)师:这一生态布局被文化学家盛赞,是人与自然可持续发展的良性循环大系统,今天它仍然是哈尼族人民生活的根本。小结过渡:我们刚才观赏了依河而建的江南水屋、了解了哈尼族人的梯田和因纽特人的冰屋,此时此刻,你们最大的感受到什么?(预设:智慧、美好、和谐)师:你看你们刚才说的“智慧、美好、和谐”太好了,那是不是地球上的生活场景都如此美好和谐呢?付老师这里搜集了一组照片,大家一起来看一看!(配乐滚动播放出示:一张张震撼的各种环境图片)音乐减弱。师:你眼里看到了什么?指3名充分说。师:此情此景已经深深震撼了大家的心灵,这些环境问题也成为了全世界的问题,引起了我们的关注,下节课我们继续深入探讨这个话题。【板书设计】离不开人类————>地球唯一的家园
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