放课件——地球灾难的图片和视频。Р看了你们人类对我的所作所为和给你们自己带来的Р严重后果,你们应该怎么行动起来,保护我不在受伤害呢”Р(板书:护环境)Р(b)合作商讨保护环境的方法。Р前后两桌同学为一个绿色小分队,讨论。Р 学生小组合作、讨论,汇报交流。教师鼓励大胆想象,大胆发言。说出自己保护Р地球的行动!如:不摘花,不践踏草坪,爱护小鸟,不浪费一滴水Р (c)教师小结讨论结果:植物对人和环境来说十分的重要,乱砍乱伐会资源短缺。在这样下去我们人类,动植物等都会因为缺乏水而慢慢死去。人们大量的捕杀动物,造成了生物链的失调。如捕鸟造成虫灾等。更使得我们Р地球失去了很多珍惜的保护动物。大地、森林、空气、海洋正饱受着屡屡创伤。可是听了各同学的建议令我仿佛看到蓝的天,绿的水,青的山,仿佛看到地球妈妈的笑脸。Р三、作品欣赏Р1、看看其他同学是怎样保护地球的Р2、以“爱护地球”为题画一幅画:地球是我们共同的家园,我们只有每个人都去爱护自己的家园我们才能好好的生存下去。地球需要我们的帮助,需要我们去美化它,建设它。今天,请同学们将自己想怎么保护地球的行为画出来,让我们通过自己的双手使地球妈妈更加美丽,年轻,漂亮。Р 四、作业展评Р用自荐、自评互评为主,对构思新颖的画提出表扬,并展示给学生学习。Р五、谈收获,深拓展Р1、听歌曲《保护我们的地球妈妈》,加深学生热爱地球的情感,增加学生保护地球欲望。Р2、做世纪主人,庄严宣誓!Р同学们,我们是新世纪的主人,善待环境就是善待自己。让我们紧握拳头,在地球母亲面前,庄严宣誓:争做环保小卫士,共建美好大家园!Р3、拓展活动Р写一个关于做个环保小卫士的倡议书。Р设计意图:Р进一步深化理解所学知识,引导学生将保护环境作为己任,并从现在做起,时时刻刻关注环境问题,关注科学、技术、社会与环境之间的密切联系。Р板书设计Р《地球、我们的家园》Р忧环境Р护环境Р画环境
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