后劲,从整体上把握好的自己的教学。以老师的精心备课与充满激情的教学,换取学生学习高效率。将学校和教研组安排的有关工作落到实处。4•落实培辅工作,为高三铺路!教育要从娃娃抓起,那么对难于上青天的教学我们应当从今天抓起。四.活动设想1.按时完成学校(教导处,教研组)相关工作。轮流出题,讲求命题质量,分章节搞好集体备课,形成电子化文稿。每周集体备课一次,每次有中心发言人,组织进行教学研讨。互相听课,以人之长,补己之短,完善自我。5.认真组织好培优辅差工作以及希望杯竟赛的组织工作。高一数学下学期教学计划11.9,1.10两个班均属文科普班,学习情况良好,但学生自觉性差,自我控制能力弱,因此在教学中需时时提醒学生,培养其自觉性。班级存在的最大问题是计算能力太差,学生不喜欢去算题,嫌麻烦,只注重思路,因此在以后的教学中,重点在于培养学生的计算能力,同时要进一步提高其思维能力。同时,由于初中课改的原因,髙中教材与初中教材衔接力度不够,需在新授时适机补充一些内容。因此时间上可能仍然吃紧。同时,其底子薄弱,因此在教学时只能注重基础再基础,争取每一堂课落实一个知识点,掌握一个知识点。主要措施如下:1、?激发学生的学习兴趣。由数学活动、故事、吸引人的课、合理的要求、师生谈话等途径树立学生的学习信心,提高学习兴趣,在主观作用下上升和进步。2、?注意从实例出发,从感性提高到理性;注意运用对比的方法,反复比较相近的概念;注意结合直观图形,说明抽象的知识;注意从已有的知识出发,启发学生思考。3、?加强培养学生的逻辑思维能力就解决实际问题的能力,以及培养提高学生的自学能力,养成善于分析问题的习惯,进行辨证唯物主义教育抓住公式的推导和内在联系;加强复习检查工作;抓住典型例题的分析,讲清解题的关键和基本方法,注重提高学生分析问题的能力。5、针对不同的教材内容选择不同教法。6、重视数学应用意识及应用能力的培养。
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