用主义倾向,理论学习过程中存在应付和走过场的思想,没有真正把讲学习放在关系全局工作大局的高度,只满足于当前的工作需要。理论学习上缺乏系统性和深入性,有时候忙于工作,自己也就自觉不自觉地放松了理论学习。2.思想不够解放。由于理论学习不够扎实,对一些重要理论精神实质并没有完全领悟透彻、把握准确,理论和实际结合得还不够紧密,造成自身的思想解放程度不够,对改革开放的发展和前瞻性研究不够深,致使自己的战略思维角度不够高,科学预见性不够强,对在新形势、新任务和工作中遇到的新情况、新问题没有进行深层次的分析,用科学发展观分析形势、指导工作、处理问题等方面还不够灵活。3.群众观念有所淡化。深入了解干部职工少,最根本的原因是淡薄了密切联系群众的观点。总以工作忙为借口,疏于与干部职工的交流沟通。4.深入学习调研不够。理论学习坚持得不够好,集体学习不够系统,存在以干代学、工作挤占学习的现象,在勤于学习、善于思考上下的功夫不够。调查研究不够深入,停留于就事论事的工作层面,没有很好的深入基础进行调查研究。四、整改措施和努力方向1.持之以恒、坚持不懈地抓好学习。加强理论学习,多看、多想、多写。在注重实干的同时,[]还要注重想,努力使自己的工作“日清月结”,理顺工作思路,突出目的性、掌握阶段性。2.在工作中发扬求真务实的作风,多深入群众,深入基层,倾听广大群众的呼声,了解和掌握他们的利益要求和愿望,不断拓宽自己的视野,改进自己的工作方法,自觉加强党性修养,强化宗旨观念和公仆意识。3.树立创新意识。在做好本职工作的同时,充分发挥自己的智慧和主观能动性,树立开拓创新精神,敢于站在改革的前沿,身体力行,为党校发展作出自己应有的贡献。以上是我的发言,希望同志们对我提出宝贵意见和建议,我一定诚恳接受并认真整改。在今后的工作中,我将进一步解放思想,与时俱进,开拓创新,狠抓各项工作的落实,以实际行动履行好自己的职责。
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