图形缩放。配以适当练习学生回顾使用windows的基本过程。学生理解,操作104、桌面操作(配合练习)(10分钟)先介绍一下桌面的概念和桌面的组成桌面的操作:(1)添加新图标:可以用鼠标将对象从别的地方(如从【开始】菜单)拖动到桌面上。(2)删除图标:可以右击桌面上的图标,然后从弹出的快捷菜单中选择【删除】命令;或选中该图标后,按下键盘的Delete键。(3)排列图标:可以右击桌面的任意位置,然后从弹出的快捷菜单中选择【排列图标】命令。(4)启动程序或窗口:可以双击桌面上的图标,启动相应的程序或窗口。5、任务栏及其操作(配合练习)(10分钟)先介绍任务栏的组成任务栏的操作:(1)改变任务栏的大小将鼠标移动到任务栏的边界处,当鼠标变为垂直双箭头时,拖动鼠标即可改变任务栏大小。(2)移动任务栏将鼠标移动到任务栏的空白处并向目的地进行拖动。桌面上的四边都可以放置任务栏。3)隐藏任务栏任务栏会占据一定的桌面空间,我们可以把任务栏隐藏起来。方法:将鼠标移动到任务栏的空白处右击,选择【属性】命令,打开【任务栏和[开始]菜单属性】对话框,如图2.7所示。选择【任务栏】选项卡,选中【自动隐藏任务栏】,单击【确定】即可。6、窗口的组成及其操作(配合练习)(15分钟)窗口的组成比较复杂,教师应举一实例进行详细讲解窗口的操作:(1)最大化、最小化窗口方法:单击标题栏上最大化、最小化按钮或使用标题栏上的控制菜单(2)关闭窗口(3)移动窗口(4)改变窗口的大小(5)切换窗口(6)排列窗口此处应该配合相应的练习,把这些操作都让学生练习一遍7、菜单及其操作(配合练习)(15分钟)概括来说,菜单可以分为三类:“开始”菜单,下拉菜单,快捷菜单。菜单栏的操作:(1)打开菜单(2)关闭菜单(3)快捷菜单有关菜单的约定:(1)正常的菜单项与变灰的菜单项:(2)带有三角符号的菜单项:学生完成教师布置的练习和实训任务
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