学习《有效观课议课》心得体会

益在于学生有没有学到什么或学生学得好不好。五、把握重点,随时记录自己的观课的感受要象陈教授所讲的,在观课之前要对本课教学内容、重点,以及教师教学努力方向有所了解,使自己在听课的时候有方向。在听课的同时,还要把自己随时想到的问题马上记录下来。哪怕是一个字,记得越是及时越是好。等到交流的时候就可以说出自己的想法与大家交流了。这样的观课议课也能使老师们从活动中收获经验得到成长:通过上课,听课教师了解为什么这样上;通过观课议课,使听课教师明确这堂课好在哪里,哪里需要完善等;观课老师也从活动中得到启示,给出自己中肯的意见和建议,丰富自己的阅历,为上好以后的课堂奠定良好的基础。三、要让他人的经验为我所用陈大伟教授说:“没有反思的经验是狭隘的经验”。有许多时候,我对自己的课堂不太满意,但究其原因也说不上来这样一天一天过去,问题仍然是问题,教学也没有什么进步。原来这需要我不断反思,让问题走进心灵深处,在反思中解决问题,提高自己的教学水平。我们也要像书中陈大伟教授那样,在观课之后能够深入地和教师探讨一节课的诸多问题,并从不断地交流中知道这节课的不足之处在哪,在不断地交流反思中去提高,让教师真正知道自己的不足,然后在今后的工作中去思考、去进步。同时,把这些经验为我所用,不断提高自身的教育教学水平。细细品味《有效观课议课》这本书,我清楚地理解了我们为什么要进行观课议课,知道了观课议课的目的在于促进教学更加具有合理性,是一种合作学习与交流,是一种有效的合作方式。它教给了我们一种方法,只要我们掌握了这种清楚地方法,并抱着积极的态度去向他人学习,我们的课堂定会更加有效、定会更加精彩。在今后的工作中,在“以生为本”的教学理念下,我一定把学生的学习活动和学习状态作为观课议课的重点,以学的方式、效果来思考教学方式的合理性,达到真正意义上的有效教学,从而不断提高自己的教学水平。《学习《有效观课议课》心得体会》