以找到,因此把客体作为一种系统来进行研究的方法具有普遍的性质。正如数学可以应用于物理学、化学等其他科学研究中一样,系统论所确定的任何系统的规律性,可以应用到各种不同的具体客体上。再次,系统论同数学一样,具有逻辑的严密性和辩证性。数学是严格的逻辑演绎系统。系统论也是如此,也离不开逻辑演绎方法系统论所关心的不是随便一种系统,而是动态系统。综上所述,系统论实际是上一门有数学特质的适用于各门科学技术的一般科学方法,不同于各门科学,但却不是一般世界观,也不承担一般世界观的任务,即它不是哲学。我们所强调的系统论原则的普遍性,只是相对于各门科学技术而言的,相对于哲学规律的普遍性说来,它又具有特殊性。因为,虽然哲学要研究普遍联系和普遍的运动形式,系统论也要研究普遍联系和普遍的运动形式,但系统论只是研究动态系统与其子系统的联系,即只是研究整体与部分之间的关系,因此,相对于哲学说来,系统论的普遍性又具有特殊性。小结马老师在课堂上并没有把这门理论性强的学科给说死,更多的,他以灵活的方式传授我们关于系统论的智慧。在课堂上除了诠释理论和定义之外,有对具体企业实际案例进行分析,用系统论的思想解决物流环节中的开源节流问题;也有让我们小组讨论得兴趣盎然的海盗分金币的逻辑智力题,这种开发智力的小游戏在大学校园已不多见,激烈的讨论到最后谜底的公布让我们对这门课加深了影响;再有是期末的小组论文学习的展示环节,也许不是每一位成员都做好了最充分的准备,很多同学对论文的学习也并不深刻,但是老师的点评却能一针见血指出我们研究过程的不足,对展示中的亮点和体现创造性思维的地方给出了及时的肯定。所谓,师傅领进门修行还得靠个人。我想,对于系统论这个课程的学习绝对不仅仅是课堂上的事情,这门深奥的理论有待我们课后进行更进一步的研究和思考。它也不仅仅是大学时光的必修课,对它内涵中丰富哲学的思想和科学智慧的持续学习必将让我们终身受益。
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