容易出现反弹,需要持之以恒的训练和矫正。例如文明习惯的形成就要贯穿学期始终。学校每学期升旗仪式都举行“告别陋习、走向文明”的签名仪式,向全校学生发出文明的倡议,使文明习惯的养成在开学初就打好基础、形成氛围。然后通过校本教材《校园新童谣》中礼仪篇的“文明歌”等童谣传唱,让学生懂得尊敬师长、热情好客、爱护公物、讲诚信、守秩序都是文明的表现,将文明礼貌的内容加以丰富和拓展,做到明理导行。学校还组织各中队开展“争做文明园丁人”、“文明守纪我能行”的班队会、组织文明礼仪知识竞赛,号召同学们制作文明礼仪手抄报,在学生中开展文明习惯“三别三带三无”活动(“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“三带”即把礼仪带进校园,把孝敬带给长辈,把诚信带向社会;“三无”即行为无违纪、校园无纸屑、出言无脏话),让学生认识到自己在行为习惯方面存在的不足,及时修正自己的不良习惯,让文明真正成为每一个园丁学生的习惯。卫生习惯的培养也需要常抓不懈。学校成立“小小卫生监督员”每天进行个人卫生检查;开展“别看我小我能行——家政比赛”,激励学生学会自理,养成良好的生活习惯;结合地球日和世界环境日,对学生进行环保教育,培养保护环境的习惯;组织学生到社区进行环保行动,为健身器美容,清理白色垃圾;“节水日”举行百米书法绘画比赛;开展“变废为宝”活动,通过一系列活动的开展,学生卫生习惯已经养成,现在学校班班窗明几净,人人爱护环境卫生,校园变得更加洁净优美。我们还坚持不懈对学生进行爱心习惯的培养。低年级以“爱自己爱他人爱学校”为主要内容,开展“讲爱心故事”、“做爱心作业”、“绘爱心小报”、“争当爱心使者”等系列活动,让他们初步感受爱的温暖,理解爱的涵义。中高年级以“爱祖国爱人民”为主要内容,组织学生到社区进行服务劳动;重阳节到敬老院慰问演出,把爱心带给孤寡老人;结合重大事件和特殊节日,举办“爱学校·爱家乡·爱祖国”图片
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