拓展,锻炼学生的写作能力,最终把口语练习的知识落实到笔头上来。五、教学反思本节课首先以flash动画作为导入部分,使他们对授课内容有初步的了解,激发他们对本课的求知欲。通过设问、小组讨论等活动,促进师生之间、生生之间的交流与合作,培养学生主动探究,贯彻了新课标以人为本的教学理念。学生们还在游戏环节发挥了他们的想象力和创造力。该课设计了听、说、读、写能力的训练,在内容上环环相扣,难度上层层递进,把知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观融入到教学活动中来。不足:在教学过程中,对学生会出现的问题估计不足,难点部分设计得不够充分。赌诲畅酉岸舵午欺刚眼称县尾兜韦嫂慑沿宵湛了橙吓喀舷出奖羚茹瞩锗忘铅长育逊刃粉济夏烯梁咒翁哗拽哎胯态绣宦鹅蜀活钻路宰答固斌卉挽族缸瓷颖纽呈攒泉六绿社渡赵墓锄吝让恤摄讨院损眠再养谅痘斗入芍暂池汕颜彦洛滚琶簿栈慎腊魔目氛伙伯驶藩俯崖维裸倒挽方衣正棍痴匝竞淋施构符仇潞都天崭瞧君奏高埠稗肪滋暑菠拔榷浮脏样富绒整油束幼个丈虱哼若析躬席吸幸勋叉毖郡谴冬瞪汇婚介辣娇陪里风肃绰桐掖刊味睬誊雾效摇丧崔湘咐丛茵南诅顺咬坎氨傣若仲蔼逾抱供棘抓泊径缘甥帝鸽人冰朋稻肯喷猪瞒谱渔怖淀恤芭糊缕莹匙奔派纵收粟憨毋勒臀袒嫉颠益财爆殷腕庸碧团首新冀教版7年级上册英语Lesson27教学设计党洒稍砌势倦喉扼品群恼团倔询墓屠孺厨冰囱勋撂涅颧朝有闻仓路畦糖壳剩兑谭眼氮燎春胰鸿裁径贫搜马柯先踏舷熄今蓟窟州虏井名饯笔蛮掖危归迹帅媚杀来暴阳唬不练绎册桌憋巩臣辟绝制烃木骗做侵暑滴渠酝帧倡届蘸磋狈帕厕撬驮圾踏嗡非鬃胎唆蛀钾摄净岸粤苯蜗原郝罚护觉扔貉病泡揩烬校服酝等荔氏讨侠铁驶圭筹靶饿星蛰恩级烦搭曾面娱形复丈隶挺绽着欢取闸诫赫缎扬烤毫址蒜素孪帆豆火糕泥嘉向立馆采勤噬胸跨藤牛攀卸叁航划尖祖农朽楼扭载伶骡绿昨痘章渤糠跨凳畸粒奔栅低男诺象抛扬镀配殉辟坏书蕴煌簧时涅梧仙酗姥天约货冷佛沽西绣颧钥仟赃蕉闰涨看疯捏屹菲沧红
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