业的现状及发展趋势,了解各种职业所需的资格和能力;了解各种职业的工作环境;了解各种工作者的工作状态;了解各种职业的社会意义;试探自己喜欢的工作者的工作状态。通过参观考察活动,深化学生的职业体验,提高对工作世界的认识,增强就业、创业的意识。5,午间一刻钟开展“走进大学”专题午间一刻钟是我校德育工作的特色项目。每周一至周四利用中午15分钟时间让学生进行时事新闻分享、名人介绍,好文欣赏等活动,在这一活动中设立了你“走进大学”这一专题,通过这样的方式,让学生了解不同大学的校园文化、专业特色、录取分数,就业前景等信息,帮助学生确立合理的学习目标,做好相应的生涯规划。6,印发《学生人生规划》一书为了使学生更好更快地了解新高考政策,提早做好生涯规划,尽快制定学习目标,投入高中的学习生活,我校结合新高考选课选考制度,出版印发了《余姚市第八中学学生人生规划》一书。在高一新生入学军训期间将此书下发给每一位学生,从了解学校文化、日常规章制度、高中课程设置、新高考解读、生涯规划等方面向学生进行全面地介绍。7,建立《我的成长手册》档案我校为了记录每位学生在校3年的成长情况,为每位学生设计制定了一本《我的成长手册——行走的诗》。该手册分为三部分:个人信息、成长记录和班主任寄语。从学生干部担任、文体获奖、学科竞赛、社会实践等方面记录下学生在校三年的收获和成长,由此形成每位学生独一无二的成长档案,也以此不断激励鞭策学生朝自己的目标不断前行。8,专题咨询主要包括针对高一学生的选课、选考咨询和针对高二、高三学生的选择高校与专业的咨询,有针对性地帮助学生系统地了解有关大学和专业情况,指导学生做出适合自己的正确选择。五、预期成果1,研究具有学校特色的系统化的生涯规划指导运行机制。2,构建余姚八中生涯规划指导的教育与分析校本体系。3,形成余姚八中生涯规划指导的团体活动方案。4,编制余姚八中生涯规划指导的学生案例集。
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