呢?虿明确:地图、指南针、笔记本、望远镜、照相机等。肆强调:还要学习并掌握一般的地理观察、地理摄影、地理素描、地理标本制作等技能。莆俗语说:“读万卷书,行万里路”,野外旅行能丰富课余生活,提高审美情趣,增长地理知识。地理学习的特点就在于它的生活性,地理知识就在我们身边,我们正在不知不觉地应用它;我们身边就有地理知识,只要留意就会学到很多正在使用的地理知识。蒃四、达标反馈肀讨论:学生分组设计一条附近地区野外旅行线路,内容包括:地点、旅行线路、开始和到达时间、旅行内容、交通工具、物品准备、注意事项等。螈五、学习小结肅(1)内容总结蒃学生先小结本节课内容。教师点拨。蒁通过这节课的学习,我们知道了怎样学好地理,懂得了学习地理的方法途径,进而发展了自己的地理意识和创新精神。莈(2)方法小结羆本节课主要采用讨论法学习。螆六、作业羄设计一条最好的旅行路线,最好的地图,进行一次野外旅行。肀七、板书设计罿我们怎样学习地理螆学好地理的途径、方法:肁1、学会看地图;袂2、学会搜集地理信息;螈3、学会思考地理问题;袅4、在野外旅行中学习地理。蒂教学后记:芀第二章地球的面貌薇1认识地球羅教学目标袃一、知识目标羂1、知道地球的真实形状是一个两极稍扁,赤道略鼓的不规则的球体,了解地球的大小。莆2、能在地球仪上找出地轴、南北两极、经线、纬线、赤道和南北回归线,南北极圈等,并掌握南北半球,高中低纬度和半球的划分标准。肅二、能力目标芄1、通过阅读地球仪培养学生观察、演示能力。蒀2、通过用乒乓球制作简单的地球仪,培养学生的动手操作能力。荿三、情感目标膅通过学习在远古年代与现代时期对地球开头的不同认识,激发学生追求真理的精神,促使其科学态度的形成。蒁教学重点膂掌握地轴两极、经线、纬线、赤道等概念。膈教学难点芅理解经度、纬度以及南北半球、东西半球的划分。袂教学方法虿读图、讨论、列表比较袆教学准备莅地球仪、经纬网仪等
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