增强节约意识,规范行为习惯,对可行、有效的“金点子”提出表彰并积极采纳,付诸实施。3、开展节约口号、标语征集活动。我们发动全体幼儿和家长一起设计节约口号、标语。4、制作节约警句宣传卡片,张贴到活动室、厕所和寝室。从家长和幼儿设计的口号、标语中评选出最佳标语制作成卡片,张贴。5、节水新发现。大班科学画册上有一课《节水新发现》,利用画册内容,更加深化幼儿节约用水的意识。6、“光盘行动”。学习古诗“悯农”,让幼儿了解农民伯伯的辛苦,知道每一颗粮食来之不易,教育幼儿不要浪费每一颗粮食,不挑食,吃多少,盛多少,碗里不剩一粒米。去饭店吃饭点适量的菜,做到彻底光盘。7、针对现在孩子压岁钱较多、零花钱不断的实际情况,我们班开展了“我的存钱罐”活动,教育幼儿不乱花钱,学会精打细算。并提醒家长,积极配合我们控制孩子的零花钱,从点滴小事和生活细节中培养学生的节俭习惯和优良品质。8、开展“幼儿园是我家,节俭靠大家”为主题的绘画大赛。我们将绘画较好的小朋友展示在了板块上。9、开展“废旧物品小制作比较赛”,通过对废旧物品的利用,增强幼儿的环保和勤俭节约意识。(三)总结提高阶段(5月份)开展“节约小标兵”评选活动,树立典型,用榜样的力量引领广大幼儿形成勤俭节约的良好风尚。通过这些活动的开展,班内的浪费现象明显减少了,孩子们的节约意识有了很大的提高,经常会听到孩子们说“不要剩饭,节约粮食”,“不能撕纸啊,要节约用纸”等话语,我听了真的很欣慰,我们的“厉行节约,反对浪费”活动真正起到了作用。但我觉得一时的成功不算真正的成功,真正的成功在于坚持,这也是最难的,我们一定要把这项活动坚持下去,定期交流总结,真正将中央关于“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”精神落到实处。让孩子们从小牢固树立“节约光荣浪费可耻”的意识,培养良好的生活习惯,不断增强勤俭节约的自觉性,使“厉行节约、反对浪费”成为一种时尚、一种习惯、一种精神。
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