求辅导中心。而辅导中心的老师对学生而言是一个陌生人物,平时没有接触,不容易建立信任关系,先借由教师做引言,说明来意以降低学生的防卫。老师也可以从旁协助辅导老师进行辅导工作。4.寻求家长帮助老师可以借由来接送子女上下课或是以书信的方式告知家长,多加注意孩子的情绪反应,帮助小孩健康的长大。幕幕悲剧让人不得不反省,中小学生跳楼事件引人深思同时也给整个社会敲响了警钟。中小学生的压力与日俱增,随之带来各种微妙的心理和行为变化,越来越多的孩子在这些强压下性格变得越来越暴躁,脆弱,对自己越来越没有信心,对前途充满恐惧迷茫,生活上学习上挫败感时时刻刻在浸蚀他们并不成熟的心灵,在这些重压下,他们害怕了,绝望了,他们眼睛里看不到明亮的色彩,灿烂的阳光,如水的月色,落入他们视线的是满眸灰暗,红尘滚滚,雾霭笼罩的人生渡口终究等不到一艘可以摆渡自己的小舟,于是乎,消极的念头在心底萌生催生,逃避厌世的情绪在心灵深处如蔓藤盘盈,如果这时,他们不能及时得到社会、老师、家长正确的引导和心理帮助,就很容易头脑发热,从而走极端或轻生。我们从小就要告诉孩子:珍惜生命,因为属于自己的人生只有一次,无论遇到再大的困难,都不能轻言放弃生命。要勇敢去面对,相信自己,相信风雨过后一定是阳光普照。我们要时时告诉孩子,成功永远属于不言放弃的人。要成长就要经风沐浴雨,要承受无数次涅槃的痛苦。生命就是一棵参天大树,总一天孩子要如小树一样长大长高,要像小鸟一样翱翔在蔚蓝的天空,总一天他们要面临许许多多的选择和困惑,总一天他们要经受生活的磨砺,总一天他们会面对父母亲人的离去,总一天他们要独立踏上自己的人生旅途。他们的人生会遇到各种各样的考验:前途的渺茫、命运的多舛、生活的艰辛,爱情的波折、友情的薄凉、疾病的缠身如此种种,每一种每一次对于他们都或是成长和收获,每一次患难都会让他们加倍珍惜生命,每一次磨砺对于他们都是一次生命的馈赠和诠释。
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