器进行组装,小组合作动手操作,小组派代表进行展示。小组相互评价,教师点评。归纳展示(1)发生装置选择依据:反应物的状态和反应条件。延伸拓展:“如果想要控制反应速率或是随时控制反应的发生和停止”的话,装置该怎么改进?设问:怎样选择装置制取二氧化碳和氢气呢?完成学案活动三内容思考:不用大理石或石灰石与稀硫酸、不用碳酸钙和碳酸钠粉末与稀盐酸、不用大理石或石灰石与浓盐酸的原因?从制取二氧化碳和氢气的反应物状态和条件以及二氧化碳和氢气的性质,根据制取氧气装置选择的依据,对比选择制取二氧化碳和氢气的发生装置。(2)收集装置选择依据:制取气体的性质。(根据O2、CO2、H2的性质,总结归纳收集装置的选择)知识延伸:多功能瓶的使用。完成学案活动四:学以致用!讨论交流,完成学案活动五(四)操作过程以加热分解高锰酸钾并用排水集气法收集为例查、装、定、点、收、离、熄检查装置的气密性;装入药品(平铺在试管底部),并在试管口放一团棉花;将试管固定在铁架台上,试管口略向下倾斜;点燃酒精灯加热,先预热,然后固定在药品集中部位加热。收集气体,集气瓶事先装满水,当气泡连续不断均匀产生在进行收集,导气管伸入集气瓶不宜过长。收集满气体后把导气管从水槽中移离水面。熄灭酒精灯。注意:操作过程中的注意事项!检验和验满检验:O2、CO2是根据气体的特性与物质发生反应产生特殊的现象来进行检验。注:(CO2检验的原理?)而H2在进行检验的时候,是检验燃烧的产物。像这样检验燃烧产物的气体还有CO、CH4等。验满:根据气体的特性决定验满方法。四、总结:实验室制取气体的一般思路1.明确生成该气体的反应原理,确定药品;2.根据反应物的状态和反应条件选择并组装发生装置;3.根据气体的性质确定收集方法;4.确定验证和验满的方法。五、练习巩固六、作业布置板书设计:气体的实验室制法反应原理装置的选择发生装置收集装置实验操作步骤检验验证验满
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