起来制作一只可爱的小刺猬。步骤:1、将橡皮泥揉成圆形后再来回搓两下,橡皮泥就变成椭圆形了。2、将橡皮泥放在一边,用剪刀将扭扭棒剪成一小段一小段。(注:剪的时候两只手都要用力。)3、将小刺猬的刺插到他身体的背上。4、为小刺猬粘上小眼睛。5、可以用一些其他的材料装饰小刺猬。小结:可爱的小刺猬做好了,它的背上长满了刺。三、展示请学生将自己制作的小刺猬展示到前面的桌子上。师:请小朋友们为自己的小刺猬起个好听的名字。请个别幼儿上来介绍自己的刺猬。(这是刺猬妈妈带着自己的宝宝等。)小结:春天,小刺猬们好久没见面啦,它们聚在一起聊天啦。成效与反思本节课内容学生很感兴趣,课堂气氛活跃,全体学生都积极参与课堂制作,个别学生课前准备不足,以后要多督促学生。手工社团活动安排记录表活动内容表情面具活动地点2年级教室活动时间2016.4.1指导教师活动目的、任务1、幼儿尝试用各种材料制作心情面具,并在创造活动中发展幼儿的想象能力和审美能力。2、在讨论和交流的过程中,初步了解要开朗地面对不愉快的事。课前准备改造过的鞋盒幼儿人手一个、毛线、扭扭棒、毛球、压花、皱纸、即时贴、剪刀、玻璃胶、教师范例活动过程一、教师讲心情小故事,幼儿巩固表情特征师:今天我要给小朋友们讲讲最近在王老师身上发生的事。不过今天啊,跟平时有一点不一样,我要戴着面具来讲我的心情小故事。(教师戴上一个不开心的面具)重点提问:你们猜我接下来要讲的事情是开心的还是不开心的啊?为什么?(不开心的。因为你戴的面具是不开心的表情。)重点引导:引导幼儿根据已有经验进行回答。师:对的呀,原来这个嘴角往下弯的,眉毛皱在一起的表情是不开心的表情。师:前两天我碰到一件事情,我去徐家汇买东西,可是走着走着,天下起了雨,可是我没带伞,所以我就淋了雨,我心里很不开心的。(师马上更换面具)提问:接下来的这件事情你们知道是开心的事情还是不开心的事情?你是怎么知道的?
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